PL EN


2014 | 16 | 12-28
Article title

Pokolenie Y a metody dydaktyki akademickiej

Authors
Content
Title variants
Generation Y and Academic Teaching Methodologies
Languages of publication
PL
Abstracts
PL
Głównym celem artykułu jest scharakteryzowanie Pokolenia Y. Tekst składa się z trzech części. W pierwszej autor przybliża pojęcie pokolenia, w drugiej podejmuje próbę zaprezentowania tytułowego zagadnienia w kontekście danych ilościowych. Część trzecia stanowi próbę zbudowania katalogu cech przedstawicieli Generacji Y zaobserwowanych w korporacjach międzynarodowych oraz w murach akademickich.
EN
The text consists of three parts. The first addresses the problem of defining the idea of generations, and of Generation Y in particular. The middle part of the text invokes quantitative data about contemporary Polish students. The last chapter defines the main set of traits characterizing students of Generation Y in two different contexts, learning at universities and working in corporations.
Year
Issue
16
Pages
12-28
Physical description
Contributors
  • Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera w Krakowie
  • Zakład Myśli Politycznej Uniwersytetu Jagiellońskiego
References
Document Type
Publication order reference
Identifiers
YADDA identifier
bwmeta1.element.desklight-e8278052-16fc-481f-9984-80a21287fb46
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.