Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych

• Authors: Waldemar LIB

Title variants

EN

Communication competence of pupils graduating primary school and understanding of IT notions – results of own studies

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule poruszane są kwestie związane z kompetencjami językowymi, a przede wszystkim komunikacyjnymi uczniów kończących szkołę podstawową wyrażającymi się w umiejętnościach komunikacyjnych. Są one, zdaniem autora, niezbędnymi komponentami procesu komunikowania się. Dają także podstawę rozwijania tych kompetencji w trakcie dalszej nauki szkolnej.

EN

The article describes the issues connected with linguistic competences and mostly communication competences of the pupils graduating primary school expressed in communication skills. They are, according to the author, indispensible components of a communication process. They also provide a basis for developing these competences during further education at school.

Keywords

PL

kompetencja językowa; kompetencja komunikacyjna; rozumienie pojęć informatycznych

EN

linguistic competence; communication competence; understanding of IT issues

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2013
• Volume: 4
• Issue: 2
• Pages: 179-191

Dates

published

2013

Contributors

author

Waldemar LIB

References

• Kurcz I. (2002), Język i komunikacja [w:] Psychologia ogólna, t. 2, red. J. Strelau, Gdańsk.
• Lib W. (2007), Rozumienie pojęć techniczno-informatycznych przez uczniów VI klasy szkoły podstawowej – w świetle badań własnych [w:] Technika – Informatyka – Edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji technicznej, red. W. Furmanek, Rzeszów.
• Trusz M. (2013), Kompetencja językowa a kompetencja komunikacyjna, http://www.szkolnictwo. pl/index.php?id=PU7110 22.06.2013

Identifiers

ISSN

2080-9069