Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN

Journal

Archiwa – Kancelarie – Zbiory

2017 | 8(10) | 259-262

Article title

Recenzja: Historia - pamięć - tożsamość w edukacji humanistycznej, t. 4: Archiwum jako „strażnik pamięci”. Studia historyczno-archiwalne, red. B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, A. Słaby, Kraków 2016, ss. 289

Authors

Content

Full texts: http://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/AKZ/article/view/AKZ.2017.016/13620 [remote]

Title variants

EN
Review: Historia - pamięć - tożsamość w edukacji humanistycznej, t. 4: Archiwum jako „strażnik pamięci”. Studia historyczno-archiwalne, ed. by B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, A. Słaby, Cracow 2016, pp. 289

Languages of publication

PL

Abstracts

PL
Recenzja: Historia - pamięć - tożsamość w edukacji humanistycznej, t. 4: Archiwum jako „strażnik pamięci”. Studia historyczno-archiwalne, red. B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, A. Słaby, Kraków 2016, ss. 289
EN
Review: Historia - pamięć - tożsamość w edukacji humanistycznej, t. 4: Archiwum jako „strażnik pamięci”. Studia historyczno-archiwalne, ed. by B. Popiołek, A. Chłosta-Sikorska, A. Słaby, Cracow 2016, pp. 289

Keywords

PL

Publisher

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK

Journal

Archiwa – Kancelarie – Zbiory

Year

2017

Issue

8(10)

Pages

259-262

Physical description

Dates

published
2017-12

Contributors

reviewer
Magdalena Wiśniewska-Drewniak
magwis@doktorant.umk.pl
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

References

Document Type

Publication order reference

Identifiers

DOI
10.12775/AKZ.2017.016

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-e9cec2d2-acde-4315-8c81-9cc4f31c5502
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.