Wycieczka jako metoda pracy wychowawczej Uniwersytetu Ludowego w koncepcji Feliksa Popławskiego

• Authors: Błaszczak Iwona

Title variants

A trip as an educational working method of folk high school in Feliks Popławski ’s conception

Abstracts

PL

Przybliżenie idei i koncepcji wychowania Feliksa Popławskiego realizowanej w UL ma na celu ukazanie trafności, piękna i aktualności jego poglądów na szerokie zastosowanie turystyki edukacyjnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej, w kontakcie z przyrodą, ludźmi i ich kulturą, z zabytkami cywilizacji i śladami przeszłości.

EN

The aim of this article is to formulate and bring closer Feliks Popławski’s ideas and conceptions of education carried out in Folk High Schools and to show the relevance, beauty and topicality of his views which have a wide range of application in a didactic-educational work. With nature, people and their culture, with civilization monuments and traces of the past.

Keywords

PL

turystyka edukacyjna; Feliks Popławski; uniwersytety ludowe; praca dydaktyczno-wychowawcza

EN

educational tourism; Feliks Popławski; folk high schools; didactic-educational work

• Publisher: Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych
• Journal: Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja
• Year: 2015
• Issue: 2(16)
• Pages: 91-106

Contributors

author

Błaszczak Iwona

• Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

References

• Błaszczak I., Miejsce Towarzystwa Uniwersytetów Ludowych RP w upodmiotowieniu polskiej wsi w latach 1945–1948, [w:] Edukacja dorosłych wobec społecznego wykluczenia: przeszłość i teraźniejszość, red. T. Maliszewski, J. Żerko, Biblioteka Edukacji Dorosłych, t. 44, Akademickie Towarzystwo Andragogiczne, „Ateneum” Szkoła Wyższa w Gdańsku, Warszawa–Gdańsk 2012.
• Błaszczak I., Rola UL w upowszechnianiu kultury chłopskiej poprzez turystykę, [w:] Wielokulturowość w turystyce, red. E. Puchnarewicz, Wyd. WSTiJO, Warszawa 2010.
• Błażejczyk G., Wycieczki w procesie dydaktyczno-wychowawczym, „Lider” 2008, nr 7–8.
• Denek K., Krajoznawstwo i turystyka w procesie kształcenia, „Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne” 2002, nr 2.
• Gąsecki K., Wychowanie do dialogu z przyrodą w edukacji wczesnoszkolnej, [w:] Twórcze działania przyrodnicze i matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej, red. A. Komorowska-Zielony, Wyd. UG, Gdańsk 2008.
• Gołębiowski B., TUL wobec wyzwań edukacyjnych XXI wieku, „Młodzież – Kultura – Wieś. Polski Uniwersytet Ludowy” 1994, nr 21 (22).
• Janowski I., Wycieczki szkolne, Wyd. AŚ, Kielce 2002.
• Kmiecik Z., Działalność oświatowo-społeczna w Królestwie Polskim w latach 1900–1914, „Roczniki Dziejów Ruchu Ludowego” 1961, nr 3.
• Misiorna E., Dynamika zmian w edukacji wczesnoszkolnej, [w:] Integracja w edukacji wczesnoszkolnej, red. E. Misiorna, E. Ziętkiewicz, PDW „Ławica”, Poznań 1997.
• Popławski F., Polski Uniwersytet Ludowy, Wyd. Spółdzielcze, Warszawa 1985.
• Turos L., Andragogika autokreacji, Piotr Turos, Warszawa 2007.
• Turos L., Turystyka i inteligencja emocjonalna, Ypsylon, Warszawa 2002.