Aktywność ruchowa słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Gliwicach

• Authors: Gogolin Olimpia , Szymik Eugeniusz

Title variants

EN

Physical activity of the listeners of the Third Age University in Gliwice)

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The theoretical part of the article introduces the problem of continuing education of adults, briefly presents the senior policy in Poland, acquaints the reader with the functions, objectives and tasks of the third age universities. The final part discusses the activities of the Third Age University in Gliwice. The practical part presents the results of the survey, focused mainly on issues related to the physical activity of seniors, conducted among listeners of the Third Age University

Keywords

PL

Uniwersytet Trzeciego Wieku w Gliwicach,; aktywność ruchowa osób starszych; badania sondażowe

EN

Third Age University in Gliwice physical activity of the elderly; surveys

• Publisher: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Journal: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Year: 2017
• Issue: 3
• Pages: 64-74

Contributors

author

Gogolin Olimpia

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

author

Szymik Eugeniusz

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

References

• Barczyk-Nessel A. (2011), Funkcjonowanie człowieka w okresie starzenia się, [w:] Egzystencjalne problemy człowieka w okresie starzenia się. Pod red. Y. Karandasheva, T. Senko. Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna imienia Kardynała Augusta Hlonda, Mysłowice.
• Demetrio D. (2006), Edukacja dorosłych, [w:] Pedagogika. T. 3, Subdyscypliny wiedzy pedagogicznej. Pod red. nauk. B. Śliwerskiego.: Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne, Gdańsk.
• Łój G. (2004), Uczeń Uniwersytetu Trzeciego Wieku – nowa rola emeryta, [w:] Andragogika jako przedmiot akademicki. Pod red. A. Fabiś.: Wydawnictwo Górnośląskiej Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Mysłowice – Zakopane.
• Kalita D., Rawska K., Staniszewska G. (2014), Uczestnictwo osób starszych w życiu społecznym, [w:] Strategie działania w starzejącym się społeczeństwie: Tezy i rekomendacje. Wydawnictwo „Scriptum”, Warszawa.
• Kędziora S. (2011), Subiektywne poczucie zdrowia u seniorów – słuchaczy uniwersytetów trzeciego wieku, [w:] Soma i psyche w edukacji dojrzałych wiekiem kobiet i mężczyzn. Pod red. E. Górnikowskiej-Zwolak, M. Wójcika. Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda, Mysłowice.
• Konieczna-Woźniak R. (2001), Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Polsce. Profilaktyczne aspekty edukacji seniorów. Wyd. UAM, Poznań.
• Kosová B. (2014), SELF – REALIZATION, MEANING OF LIFE AND LIFELONG EDUCATION. SEBAREALIZÁCIA, ZMYSEL ŽIVOTA A CELOŽIVOTNÁ EDUKÁCIA. “Journal of Modern Science”, t. 3/22/2014.
• Kozdroń E. (2012), Kultura fizyczna – sport dla wszystkich, [w:] Strategie działania w starzejącym się społeczeństwie: Tezy i rekomendacje. Rzecznik Praw Obywatelskich, Warszawa
• LifeLong Learning – edukacja przez całe życie (2010). Pod red. J. Górnej, M. Makowskiego. KUNKE Poligrafia, Częstochowa.
• Statut Stowarzyszenia Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Gliwicach, §9. Statut z dnia 22.03. 2016 r.
• Szatur-Jaworska B. (2016), System wsparcia społecznego osób starszych w Polsce, [w:] System wsparcia osób starszych w środowisku zamieszkania: Przegląd sytuacji – Propozycja modelu. Pod red. B. Szatur-Jaworskiej, P. Błędowskiego. Raport Rzecznika Praw Obywatelskich, Warszawa.
• Tomczyk Ł. (2011), Rozwijanie aktywności seniorów na przykładzie uniwersytetów trzeciego wieku [w:] Środowiskowe usługi społeczne – nowa perspektywa polityki i pedagogiki społecznej. Pod red. M. Grewińskiego, B. Skrzypczaka. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, Warszawa.
• Uniwersytet Trzeciego Wieku w Gliwicach. Biuletyn nr 14, rok akademicki 2016/2017

Identifiers

ISSN

1507-6563