FLEXIBLE FORMS OF WORK ORGANIZATION VS THE DEMAND FOR NEW PROFESSIONAL COMPETENCIES – ACCORDING TO EMPLOYERS AND REPRESENTATIVES OF LABOUR MARKET INSTITUTIONS

• Authors: Kulpa-Puczyńska Aleksandra

Title variants

PL

ELASTYCZNE FORMY ORGANIZACJI PRACY A POPYT NA NOWE KOMPETENCJE ZAWODOWE W OPINII PRACODAWCÓW I PRZEDSTAWICIELI INSTYTUCJI RYNKU PRACY

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Elastyczna organizacja pracy ułatwia współczesnym pracownikom m.in. godzenie pracy zawodowej z innymi aspektami życia np. z troską o rodzinę. Daje także możliwość bardziej efektywnej realizacji celów zawodowych, zapewniając większą swobodę wyboru rodzaju, czasu oraz miejsca wykonywania pracy. Elastyczne formy zatrudnienia i organizacji pracy sprzyjają też podtrzymywaniu motywacji do uczenia się, ponieważ zmiana miejsca zatrudnienia może oznaczać zdobywanie nowych kwalifikacji i kompetencji zawodowych. Czy jednak przemiany w sferze organizacji pracy generują zapotrzebowanie na swoiste wiadomości, umiejętności, postawy życiowe? Jeśli tak, to jakiego rodzaju kompetencje pomagają nam w funkcjonowaniu na elastycznym rynku pracy? Odpowiedzi na powyższe pytania - w niniejszym artykule - udzielają pracodawcy oraz przedstawiciele instytucji rynku pracy. Analizując wybrane aspekty podjętego problemu, wykorzystano m.in. wyniki badań na temat: „Przygotowanie uczniów szkół zawodowych do elastycznych form zatrudnienia i organizacji pracy”, które były finansowane ze środków na naukę w latach 2009–2010 (Grant MNiSW Nr N N106 019236).

EN

Flexible organization of work makes it easier for modern employees to adjust their work to other aspects of life, e.g. caring about their families. It also gives the possibility to achieve professional goals more effectively and provides more space in terms of choosing the type, time and place of work. Flexible forms of employment and work organization encourage the motivation to learn new things, because changing the job may go together with the need to gain new qualifications and professional competencies. However, can we say that the changes within work organization generate the demand for specific knowledge, skills and conduct of life? If it is so, what kinds of competencies support our existence in the flexible labour market? In the present article, the above-mentioned questions are addressed to and answered by employers and representatives of labour market institutions. The analysis of selected aspects of this problem has been supported by data from the study titled: “The Preparation of Vocational School Students to Flexible Forms of Employment and Work Organization”, which has been financed from the research funds in 2009–2010 as a promoter research project (MNiSW grant No. N N106 019236).

Keywords

PL

organizacja pracy; kometencje zawodowe; rynek pracy

EN

work organization; professional competencies; labour market

• Publisher: Polskie Towarzystwo Profesjologiczne, Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy, Uniwersytet Zielonogórski
• Journal: Problemy Profesjologii
• Year: 2012
• Issue: 2
• Pages: 121-129

Dates

published

2012-12-10

Contributors

author

Kulpa-Puczyńska Aleksandra

• Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

References

• Bańka A., Kapitał kariery – uwarunkowania, rozwój i adaptacja do zmian organizacyjnych, [in:] Współczesna psychologia pracy i organizacji, edited by Z. Ratajczak, A. Bańka, E. Turska, Katowice 2006.
• Bauman Z., Praca, konsumpcjonizm i nowi ubodzy, Cracow 2006.
• Bańka A., Otwartość na nowe formy doświadczania pracy i codzienności a procesy integracji osobowości, [in:] Praca człowieka w XXI wieku. Konteksty – wyzwania – zagrożenia, edited by R. Gerlach, Bydgoszcz 2008.
• Borowska A., Kształcenie dla przyszłości, Warsaw 2004.
• Furmanek W., Zarys humanistycznej teorii pracy (nowe horyzonty pedagogiki pracy), Warsaw 2006.
• Gawrysiak M., Jak komputer i sterowane nim maszyny zmieniają pracę człowieka, [in:] Edukacja i praca. Konteksty – wyzwania – antynomie, edited by R. Gerlach, Bydgoszcz 2008.
• Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, edited by T. Pilch, Vol. 2, Warsaw 2003.
• Learning for Jobs. Synthesis Report of the OECD Reviews of Vocational Education and Training, Paris 2010.
• Malara Z., Przedsiębiorstwo w globalnej gospodarce. Wyzwania współczesności, Warsaw 2006.
• Płoszajski P., Organizacja przyszłości: wirtualny splot kontaktów, [in:] Przedsiębiorstwo przyszłości, edited by W. M. Grudzewski, I. K. Hejduk, Warsaw 2000.
• Przybylska E., Europejskie trendy w zakresie profesjonalizacji edukacji dorosłych, „Edukacja Ustawiczna Dorosłych”, 2008, No. 1.
• Selby C., Wilson F., Korte W., Millard J., Carter W., Almanach wiedzy o telepracy (Flexible Working Handbook), 2001.
• Sztandar-Sztanderska U., Drogosz – Zabłocka E., Minkiewicz B., Stec M. (editor), Kwalifikacje dla potrzeb pracodawców. Raport końcowy, Warsaw 2010.
• Symela K., Kompetencje i jakość pracy doradcy zawodowego, [in:] Edukacja dla rynku pracy. Problemy poradnictwa zawodowego, edited by S. M. Kwiatkowski, Z. Sirojć, Warsaw 2006.
• Wiatrowski Z., Podstawy pedagogiki pracy, Bydgoszcz 2005, p. 108.
• Wiśniewski J., Zatrudnianie pracowników w formie telepracy, Toruń 2007.

Identifiers

ISSN

1895-197X