Badanie możliwości edukacyjnych rozszerzonej rzeczywistości – sprawozdanie z badań

• Authors: WARCHOŁ Tomasz

Title variants

EN

Research of possibilities educational augmented reality – research report

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule przedstawiono wyniki badań preferencji nauczycieli i studentów w zakresie moż-liwości rozszerzonej rzeczywistości. Przedstawione zagadnienie ukazuje potrzebę współczesnego społeczeństwa na wdrażanie nowych technologii do procesu dydaktycznego.

EN

This article present the results of preferences teacher and students in the selection of possibili-ties educational augmented reality. Presented problem show that the modern society want to use modern technologies in educational process.

Keywords

PL

edukacja; rozszerzona rzeczywistość; badania, możliwości; uczenie się; dydaktyka

EN

education; augmented reality; research; possibilities; learn; didactics

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2016
• Volume: 7
• Issue: 1
• Pages: 124-129

Dates

published

2016

Contributors

author

WARCHOŁ Tomasz

References

• Furht B., Carmigniani J. (2011), Augumeted Reality of Overview, [w:] B. Furht (red.), Handbook of Agumented Reality, Springer Science+Business Media.
• Warchoł T. (2015a), Badanie możliwości edukacyjnych rozszerzonej rzeczywistości, praca magi-sterska wykonana pod kierunkiem dr. hab. prof. UR Wojciecha Walata.
• Warchoł T. (2015b), Rozszerzona rzeczywistość jako nowoczesne techniczno-informatyczne narzę-dzie dydaktyczne, „Kwartalnik Edukacyjny” nr 4(83).