Использование популярных пеcен на занятиях по русскому языку как иностранному

• Authors: Ровба Екатерина Александровна

Title variants

EN

Using popular songs in teaching Russian as a foreign language

PL

Piosenki popularne w nauczaniu języka rosyjskiego jako obcego

• Languages of publication: PL EN RU

Abstracts

PL

Artykuł jest poświęcony badaniom współczesnych piosenek z gatunku popularnych pochodzących z filmów, przeznaczonych do wykorzystania na lekcji języka rosyjskiego jako obcego. Piosenki stanowią cenny materiał dydaktyczny.

EN

The article is devoted to the possibility of using modern popular songs and songs taken from movies as a source of teaching material that can be used in the classes of Russian as a foreign language.

RU

Статья посвящена исследованию современных популярных песен и песен из кинофильмов на предмет возможности их использования на уроках русского языка как иностранного (РКИ) в качестве учебного материала.

Keywords

PL

kategorie gramatyczne; piosenka; pop music; tekst; kompetencje językowe; kompetencje kulturologiczne

EN

Grammatical categories; song; song material; pop music; text; language competence; cultural competence

RU

Грамматические категории; песня; песенный материал; поп-музыка; текст; языковые компетенции культурологические компетенции

• Publisher: Wydział Filologiczny Uniwersytetu Gdańskiego
• Journal: Studia Rossica Gedanensia
• Year: 2014
• Issue: 1
• Pages: 223-235

Dates

online

2015-02-12

Contributors

author

Ровба Екатерина Александровна

• Гродненский государственный университет имени Янки Купалы Факультет довузовской подготовки (Białoruś)

References

• Арутюнов А.Р. Теория и практика создания учебника русского языка для иностранцев. Москва: Русский язык, 1990.
• Гебель С.Ф. Использование песни на уроках иностранного языка. «Иностранные языки в школе» 2009, вып. 5, с. 28–31.
• Забиров И.Д. Современные формы обучения. Современны формы обучения в ТГУ. [В:] Инновации в образовании. Сборник научных трудов. II открытой научно-практической конференции молодых специалистов предприятий и организаций городского округа Тольятти 29 апреля 2008 г. Тольятти: ОАО «Куйбышев Азот», 2008. [Online] <edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site125/.../01_07_Innovacii_v_obr.doc> (10.08.2014).
• Идрисова А.М. Песенный материал в методике преподавания русского языка как иностранного. [В:] Социализация и межкультурная коммуникация в современном мире. Ред. М.А. Исакова. Красноярск: Издательство Красноярского государственного университета им. В.П. Астафьева, 2011.
• Какорина Е.В. Социокультурный аспект песенных материалов. [Оnline] <http://www.gim29.tomsk.ru/files/img/13_publ.doc> (12.06.2014).
• Какорина Е.В., Савченко Т.В.. О базовых принципах и методах преподавания РКИ в школе. [Оnline] <http://rus.1september.ru/view_article.php?ID=200900713> (14.06.2014).
• Клобукова Л.П., Гудков Д.Б. Обучение русскому языку как иностранному в условиях современного социального контекста общения. «Вестник Московского университета» 2001. Серия 9. Вып. 6, с. 244–257.
• Лебединский С.И. Теория и методика обучения русскому языку как иностранному: психологолингвистические и лингвометодические аспекты. Минск: Белорусский государственный университет, 2005.
• Потапенко Т.А. О некоторых результатах отбора песен для преподавания РКИ методом опроса. [В:] Русская и сопоставительная филология: состояние и перспективы. Ред. К.Р. Галиуллин. Казань: Издательство Казанского университета, 2004.
• Рерденова Л.Н. Использование песен для развития памяти учащихся на уроках английского языка. [Оnline] <http://rudocs.exdat.com/docs/index-137017.html> (12.06.2014).
• Тархова Л.А., Асланян О.В., Большакова М.Г. Песенный материал как средство создания мотивации учащихся к изучению французского языка. «Вісник СевНТУ» 2010. Вип. 105: Педагогіка, с. 52–56.
• Шурупова Е. Использование песенного материала на уроке французского языка в средней и старшей школе. [Оnline] <http://www.teacherjournal.ru/shkola/franczuzskij-yazyk/1292-ispolzovanie-pesennogo-materiala-na-uroke-franczuzskogo-yazyka-v-srednej-i-starshej-shkole.html> (14.06.2014).

Identifiers

ISSN

2392-3644 (online)

ISSN

2449-6715 (print)