PL
Celem artykułu jest analiza metafor słownych i obrazowych w teorii ewolucji. Na podstawie zaprezentowanych danych wykazano, iż metafora w nauce może pełnić role˛ w tworzeniu teorii jak również w jej wyjaśnianiu (funkcja pedagogiczna). Metafory obrazowe ilustrujące założenia ewolucjonizmu stanowi˛ cenny przykład pedagogicznego zastosowania metafory, jednocześnie prowadząc do zniekształceń lub uproszczeń w rozumieniu teorii poprzez zastosowanie odmiennego środka przekazu (obraz).