Systemy ekspertowe wykorzystywane jako inteligentne platformy e-learningowe – etapy uczenia

• Authors: Łukasz OGRYZEK

Title variants

EN

Expert systems used as an intelligent platform for elearning – stages of learning

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule przedstawiono ogólną budowę systemu ekspertowego oraz sposoby przekazywania wiedzy przez człowieka. Uwagę zwrócono również na rolę nauczyciela, a także na to, jak istotny jest proces uczenia takiego systemu w trakcie późniejszej pracy.

This article presents the general structure of expert system and methods of transmitting human knowledge. Attention is also paid to role of teacher and how important is the learning process of this system during the later work.

Keywords

PL

sztuczna inteligencja; edukacja; system ekspertowy; wnioskowanie

EN

artificial intelligence; education; expert system; inference

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2012
• Volume: 3
• Issue: 2
• Pages: 317-322

Dates

published

2012

Contributors

author

Łukasz OGRYZEK

References

• Ajdukiewicz K. (1975), Logika pragmatyczna, Warszawa.
• Cholewa W., Pedrycz W. (1987), Systemy Doradcze, Skrypt Politechniki Śląskiej, Gliwice 1987.
• Chromiec J., Strzemieczna E. (1994), Sztuczna Inteligencja. Metody konstrukcji i analizy systemów eksperckich, Warszawa.
• Florczyk R., Zych S. (2005), Wprowadzenie do hybrydowego systemu ekspertowego Sphinx.
• Hajder M., Loutskii H., Stręciwilk W. (2002), Wirtualna podróż w świat systemów i sieci komputerowych, red. E. Ciesielska.
• Mulawka J. (1996), Systemy ekspertowe, Warszawa.
• Rusińska J. (2001), Zastosowanie modelu wyboru strategii nauczania w systemie edukacyjnym, Wrocław.
• Serafin R., Łapuńska I. (2011), The concept of project risk assessment with the use of inductive knowledge acquisition system, International Masaryk Conference for Ph.D. Students and Young Researchers, Hradec Kralove: MAGNANIMITAS.

Identifiers

ISSN

2080-9069