Media społecznościowe jako źródło informacji bibliograficznej w naukach humanistycznych. Komunikat z badań

• Authors: Tafiłowski Piotr

Title variants

EN

Social Media as a Source of Bibliographic Information in the Humanities. Research Report

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

CEL/TEZA: Celem artykułu jest przedstawienie wyników pilotażowego badania dotyczącego pewnych elementów zachowań informacyjnych humanistów, pracowników naukowych polskich uczelni, w sieciach społecznościowych. Chodzi o wykorzystywanie ich jako źródła informacji bibliograficznej w zakresie nowych publikacji we własnej dyscyplinie. KONCEPCJA/METODY BADAŃ: Pilotażowe badanie sondażowe tego typu zachowań informacyjnych przeprowadzone zostało w maju 2016 r. za pomocą ankiety udostępnionej na Facebooku i skierowanej do polskich badaczy humanistyki lub nauk społecznych. Przeprowadzono także wyszukiwanie artykułów zagranicznych poświęconych tej problematyce, by przedstawić światowy stan badań tej problematyki i na tym tle zarysować sytuację w Polsce. WYNIKI I WNIOSKI: Badacze zagraniczni zgodni są co do tego, że korzystanie przez naukowców z mediów społecznościowych zwiększa liczbę cytowań oraz podnosi ogólny wpływ społeczny akademików aktywnie korzystających z tej formy popularyzacji. Wyniki badania sondażowego przeprowadzonego wśród badaczy polskich pokazały, że coraz chętniej korzystają oni z mediów społecznościowych poszukując informacji oraz tworząc sieci kontaktów. Nadal jednak możliwości oferowane przez nowe nowe media nie są w pełni wykorzystywane. ORYGNALNOŚĆ/WARTOŚĆ POZNAWCZA: W Polsce nie prowadzono dotychczas badań nad tą formą nieformalnych zachowań komunikacyjnych pracowników wyższych uczelni.

EN

PURPOSE/THESIS: The purpose of this paper is to present the results of a pilot study on selected elements of information behavior of Polish humanists (academic staff of Polish universities) observed in social networks. The central idea is to analyze the use of the social networks as a source of bibliographic information on new publications in a given field of science. APPROACH/RESEARCH METHODS: The pilot study of this type of information behavior was conducted in May 2016 with a questionnaire made available on Facebook and addressed to Polish scholars in the humanities and social sciences. Moreover, the research was made to find foreign articles devoted to this issue in order to reflect a global state of research on this subject, using it as a background to outline the state of respective research in Poland. RESULTS AND CONCLUSIONS: Foreign researchers are unanimous in recognizing the use of the social media as the factor increasing the number of citations and improving the overall social impact of scholars actively applying this form of knowledge popularization. Polish scientists are increasingly eager to use social media while seeking information and creating a network of contacts, although the possibilities offered by the new media still are not used to their full extent. ORIGINALITY/VALUE: There has not been any research on this form of informal communication behavior of university employees conducted in Poland previous to the study described in this paper.

Keywords

PL

Nieformalne zachowania komunikacyjne; Komunikacja naukowa; Niewidzialne kolegia; Sieci kontaktów; Dzielenie się informacją i wiedzą; Media społecznościowe; Nauka 2.0

EN

Informal information behavior; Scholarly communication; Invisible colleges; Networks of contacts; Knowledge and information sharing; Social media; Science 2.

• Publisher: Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich i Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii. Uniwersytet Warszawski
• Journal: Zagadnienia Informacji Naukowej - Studia Informacyjne
• Year: 2016
• Volume: 54
• Issue: 1(107)
• Pages: 55-66

Dates

received

2016-07-10

revised

2016-07-15

accepted

2016-07-18

Contributors

author

Tafiłowski Piotr

• Katedra Informatologii, Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii, Uniwersytet Warszawski, ul. Nowy Świat 69, 00-927 Warszawa

References

• Barjak, F. (2006). The Role of the Internet in Informal Scholarly Communication. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 57 (10), 1350–1367.
• Baykoucheva, S. (2015). Managing Scientific Information and Research Data . Amsterdam: Elsevier.
• Cisek, S. (2008a). Nauka 2.0. Nowe narzędzia komunikacji naukowej [online]. e-LiS, [11.05.2016], http://eprints.rclis.org/11212/
• Cisek, S. (2008b). Weblogi (blogi) – nowe narzędzie komunikacji w nauce. W: D. Pietruch-Reizes (red.) Zarządzanie informacją w nauce. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 170–177.
• Cisek, S.; Sapa, R. (2007). Komunikacja naukowa w Internecie – mity i rzeczywistość. W: W. Lubaszewski (red) Komputer – Człowiek – Prawo. Kraków: Wydaw. UJ, 39–49.
• Eysenbach, G. (2011). Can Tweets Predict Citations? Metrics of Social Impact Based on Twitter and Correlation with Traditional Metrics of Scientific Impact. Journal of Medical Internet Research, 13 (4), [27.04.2016], http://www.jmir.org/2011/4/e123/
• Genoni, P.; Merrick, H.; Willson, M. (2014). Virtual Symposia: An Investigation into Scholarly Communities Online [online]. Academia.edu, [18.05.2016], https://www.researchgate.net/publication/240636706_Virtual_symposia_an_investigation_into_scholarly_communities_online
• Genoni, P.; Merrick, H.; Willson, M. (2005). Community, Communication, Collaboration: Scholarly Practice in Transformation. In: Proceedings of the Next Wave of Collaboration: Educause Australasia 2005, April 5–8, 2005 [online]. Auckland, NZ: Curtin Univeristy, [18.05.2016], http://espace.library.curtin.edu.au/R?func=dbin-jump-full&local_base=gen01-era02&object_id=19204
• Gmiterek, G. (2012). Biblioteka w środowisku społecznościowego Internetu : biblioteka 2.0. Warszawa: Wydaw. SBP.
• Gresham, J. (1994). From Invisible College to Cyberspace College: Computer Conferencing and the Transformation of Informal Scholarly Communication Networks. Interpersonal Computing and Technology Journal, 2 (4), 37–52.
• Holmberg, K.; Thelwall, M. (2013). Disciplinary Differences in Twitter Scholarly Communication. In: J. Gorraiz; E. Schiebel; C. Gumpenberger; M. Hörlesberger; H. Moed (eds.) Proceedings of the 14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference, Vienna, Austria. Wien: Austrian Institute of Technology, 567–582.
• Jachimczyk, A. (2008). Bazy internetowe księgarń jako źródło informacji. W: D. Pietruch-Reizes, W. Babik (red.) Wymiana informacji i rozwój profesjonalnych usług informacyjnych w edukacji, nauce i kulturze na rzecz społeczeństwa opartego na wiedzy. Katowice: PTIN, 245–253.
• Jung, B. red. (2010). Wokół mediów ery Web 2.0. Warszawa: Wydaw. Akademickie i Profesjonalne.
• Kjellberg, S. (2009). Blogs as Interface Between Several Worlds. A Case Study of the Swedish Academic Blogosphere. Human IT, 10 (3), 1–45.
• Kotuła, S.D. (2013). Komunikacja bibliologiczna wobec World Wide Web. Lublin: Wydaw. UMCS.
• Krakowska, M. (2008). Nowe formy komunikacji społecznej w europejskiej przestrzeni edukacyjnej. Kraków: Wydaw. UJ.
• Kulczycki, E. (2012). Blogi i serwisy naukowe. Komunikacja naukowa w kulturze konwergencji. W: I. Sójkowska (red.) Materiały konferencyjne EBIB, 22. Toruń: Stowarzyszenie EBIB, [16.05.2016], https://repozytorium.amu.edu.pl/handle/10593/2520
• Liang, X.; Su, L.Y.-F.; Yeo, S.K.; Scheufele, A.A.; Brossard, D.; Xenos, M.; Nealey, P.; Corley, E.A. (2014).
• Building Buzz: (Scientists) Communicating Science in New Media Environments. Journalism & Mass Communication Quarterly, 91 (4), 772–791.
• Machlarz, A. (2014). Nadinformatywność systemów informacyjnych. W: E. Głowacka, M. Kowalska, P. Krysiński (red.) Współczesne oblicza komunikacji i informacji. Problemy, badania, hipotezy. Toruń: Wydaw. Nauk. UMK, 231–242.
• Mierzecka-Szczepańska, A. (2013). Badania zachowań informacyjnych. Warszawa: Wydaw. SBP.
• Mollett, A.; Moran, D.; Dunleavy P. (2011). Using Twitter in University Research, Teaching and Impact Activities [online]. LSE Research Online, [11.05.2016], http://eprints.lse.ac.uk/38489/1/Using_Twitter_in_university_research%2C_teaching_and_impact_activities_(LSE_RO).pdf
• Nahotko, M. (2008) Czy nastąpi koniec druku? Komunikacja naukowa XXI wieku oparta na publi-kacjach elektronicznych. W: D. Pietruch-Reizes, W. Babik (red.) Wymiana informacji i rozwój profesjonalnych usług informacyjnych w edukacji, nauce i kulturze na rzecz społeczeństwa opartego na wiedzy. Katowice: PTIN, 78–91.
• Nahotko, M. (2010). Komunikacja naukowa w środowisku cyfrowym: globalna biblioteka cyfrowa w informatycznej infrastrukturze nauki. Warszawa: Wydaw. SBP.
• Nicholas, D.; Dobrowolski, Z. (2001). Informacyjny gracz: nowa koncepcja użytkownika informacji. Praktyka i Teoria Informacji Naukowej 1–2, 4–9.
• Osińska, V.; Komendziński, T. (2014). Naukowcy na Facebooku. Wizualizacja sieci społecznych w nauce. W: E. Głowacka, M. Kowalska, P. Krysiński (red.) Współczesne oblicza komunikacji i informacji. Problemy, badania, hipotezy. Toruń: Wydaw. Nauk. UMK, 269–282.
• Pacek, J. (2010). Bibliografia w zmieniającym się środowisku informacyjnym . Warszawa: Wydaw. SBP.
• Panahi, S.; Watson, J.; Partridge, H. (2013). Towards Tacit Knowledge Sharing over Social Web Tools. Journal of Knowledge Management 17 (3), 379 – 397.
• Panahi, S.; Watson, J.; Partridge, H. (2012). Social Media and Tacit Knowledge Sharing: Developing a Conceptual Model, World Academy of Science, Engineering and Technology 64, 1095–1102.
• Pikas, Ch.K. (2006). The Impact of Information and Communication Technologies on Informal Scho -larly Scientific Communication: A Literature Review [online]. University of Maryland, [11.05.2016], http://terpconnect.umd.edu/~cpikas/878/Pikas_The_Impact_of_ICTs_on_ISSC_0506.pdf
• Priem, J.; Taraborelli, D.; Groth, P.; Neylon, C. (2012). Altmetrics: A Manifesto [online]. Altmetrics, [18.05.2016], http://altmetrics.org/manifesto
• Priem, J.; Piwowar, H.A.; Hemminger, B.M. (2011). Altmetrics in the Wild: Using Social Media to Explo-re Scholarly Impact [online]. Altmettrics, [18.05.2016], http://altmetrics.org/altmetrics12/priem/
• Puckett Rodgers, E.; Barbrow, S. (2014). Wskaźniki altmetryczne i ich rosnące znaczenie w biblio-tekach naukowych [online], Biuletyn EBIB, 6 (151), [18.05.2016], http://open.ebib.pl/ojs/index.php/ebib/article/view/249
• Sapa, R. (2009). Metodologia badań obszaru pośredniczenia w komunikacji naukowej z perspektywy nauki o informacji. Kraków: Wydaw. UJ.
• Sapa, R. (2008). Przypadkowe pozyskiwanie informacji o literaturze naukowej. Inne spojrzenie na jakość systemów informacyjnych dla naukowców. W: D. Pietruch-Reizes, W. Babik (red.) Wymiana informacji i rozwój profesjonalnych usług informacyjnych w edukacji, nauce i kulturze na rzecz społeczeństwa opartego na wiedzy. Katowice: PTIN, 77–85.
• Sarewitz, D. (2016). The Pressure to Publish Pushes Down Quality [online]. Nature, 533 (12 May 2016), [18.05.2016], http://www.nature.com/news/the-pressure-to-publish-pushes-down-quality-1.19887?
• Świgoń, M. (2015). Dzielenie się wiedzą i informacją : specyfika nieformalnej komunikacji w polskim środowisku akademickim. Olsztyn: Wydaw. UWM.
• Tapscott, D.; Williams, A.D. (2008). Wikinomia: o globalnej współpracy, która zmienia wszystko. Warszawa: Wydaw. Akademickie i Profesjonalne.
• Thelwall, M.; Haustein, S.; Larivière, V.; Sugimoto, C.R. (2013). Do Altmetrics Work? Twitter and Ten Other Social Web Services [online]. PLOS, [18.05.2016], http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0064841
• Van Norden, R .(2014). Online Collaboration: Scientists and the Social Network [online]. Nature, 512 (14 August 2014), [18.05.2016], http://www.nature.com/news/online-collaboration-scientists-and-the-social-network-1.15711
• Waters, L. (2009). Zmierzch wiedzy. Przemiany uniwersytetu a rynek publikacji naukowych. Kraków: Homini.
• Wilcox, C. (2011). Social Media for Scientists. Part 1: It’s Our Job [online]. Scientific American [11.05.2016], http://blogs.scientificamerican.com/science-sushi/social-media-for-scientists-part--1-it-8217-s-our-job/
• Wiorogórska, Z. (2015). Field-Specific Information Needs of Doctoral Students in Psychology. A Comparative Study. In: S. Kurbanoglu, J. Boustany, S. Spiranec, E. S. Grassian, D. Mizrachi, & L. Roy (eds.) Information Literacy: Moving Toward Sustainability. Third European Conference, ECIL 2015, Tallinn, Estonia, October 19–22, 2015, Revised Selected Papers. Springer International Publishing Switzerland, 375–382.
• Wójcik, M. (2013). Web 2.0 w działalności usługowej instytucji książki. Kraków: Wydaw. UJ.

Identifiers

ISSN

0324-8194

EISSN

2392-2648

DOI

https://doi.org/10.36702/zin.287