Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2016 | 1(74) | 87-98

Article title

Narracja, tożsamość, historia życia – wokół pojęć i zjawisk

Content

Title variants

EN
The narrative, identity, life story - around the concepts and phenomena

Languages of publication

PL EN

Abstracts

PL
Artykuł poświęcony został rozważaniom nad trzema kategoriami i zjawiskami zarazem. Autorka wyjaśnia i opisuje poszczególne kategorie: narrację, tożsamość, historię życia, podejmując próbę ukazania ich wzajemnych relacji i uwarunkowań, osadzając je w specyfice ponowoczesności.
EN
The article reflects on three categories of phenomena. The author explains and describes several categories: narrative, identity, life history, and attempts to emphasise their mutual relations and conditions, embedding them in the specifics of post-modernism.

Year

Volume

Pages

87-98

Physical description

Contributors

  • Uniwersytet Śląski Wydział Pedagogiki i Psychologii

References

  • Alheit P. (2002), Wywiad narracyjny, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja”, nr 2.
  • Conway, M. A., Singer, J. A, Tagini, A., (2004), The Self And Autobiographical Memory:Correspondence And Coherence, “Social Cognition”, 22, 5.
  • Demetrio D. (2000), Autobiografia. Terapeutyczny wymiar pisania o sobie, Kraków 2000.
  • Dubas E., Stelmaszczyk J., (red.), 2014, Biografie edukacyjne. Wybrane konteksty. Łódź.
  • Dubas E., Stelmaszczyk J., (red.), 2015, Biografie i uczenie się, Łódź.
  • Dubas E., Świtalski W. ,(red.), 2011, Uczenie się z biografii Innych. Łódź.
  • Dubas E., Świtalski W., (red.), 2011, Uczenie się z (własnej) biografii. Łódź.
  • Giddens A. (2001), Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności, Warszawa.
  • Giza A. (1991), Życie jako opowieść. Analiza materiałów biograficznych w perspektywie socjologii wiedzy, Wrocław – Warszawa – Kraków.
  • Grzegorek A. (2003), Narracja jako forma strukturyzująca doświadczenie, [w:] Krzyżewski K. (red.): Doświadczenie indywidualne. Szczególny rodzaj poznania i wyróżniona postać pamięci. Kraków.
  • Helling I. (1990), Metoda badań biograficznych, [w:] Włodarek J., Ziółkowski M. (red.): Metoda biograficzna w socjologii, Warszawa – Poznań.
  • Jacob G. (2001), Wywiad narracyjny w badaniach biograficznych, [w:] Urbaniak-Zając D., Piekarski J. (red.), Jakościowe orientacje w badaniach pedagogicznych. Studia i materiały, Łódź.
  • Janusz B., Gdowska K., de Barbaro B. (red.) (2008), Narracja. Teoria i praktyka. Kraków.
  • Lalak D., 2010, Życie jako biografia. Podejście biograficzne w perspektywie biograficzne. Warszawa.
  • Majewska-Kafarowska A. (2010), Narracje biograficzne a poczucie tożsamości kobiet, Katowice.
  • Majewska-Kafarowska A. (2015), Edukacja uwikłana w historie życia – o edukacji kobiet kilka refleksji z badań, [w:] Dubas E., Stelmaszczyk J. (red.), Biografie i uczenie się, Łódź.
  • Malewska – Peyre H. (2000), Ciągłość i zmiana tożsamości, „Kultura i Społeczeństwo”, nr 1.
  • Marzec J. (2002), „Narratologia” ponowoczesna: uniwersalizm metafory narracji w kulturze współczesnej, [w:]: Marzec J. (red.), Dyskurs, tekst, narracja. Szkice o kulturze ponowoczesnej, Kraków.
  • Nowak A. (1998), Metoda biograficzna w badaniach pedagogicznych, [w:] Palka S. (red.), Orientacje w metodologii badań pedagogicznych, Kraków.
  • Nowak-Dziemianowicz M. (2002), Doświadczenia rodzinne w narracjach. Interpretacje sensów i znaczeń, Wrocław.
  • Nowak-Dziemianowicz M. (2003), Edukacja i tożsamość w epoce ”www”, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja”, numer specjalny.
  • Oleś P. K. (2004), Konstruowanie autonarracji – refleksja teoretyczna, [w:] Dryll E., Cierka A. (red.), Narracja. Koncepcje i badania psychologiczne, Warszawa.
  • Rosner K. (1999), Narracja jako struktura rozumienia, „Teksty Drugie”, nr 2.
  • Rosner K. (2003), Narracja, tożsamość i czas, Kraków.
  • Singer, J. A., (2004), Narrative Identity and Meaning Making Across the Adult Lifespan: An Introduction, “Journal of Personality” 72,3.
  • Słownik wyrazów obcych, Warszawa, 2003.
  • Szulakiewicz W. (2004), Biografistyka i jej miejsce w historiografii edukacyjnej po II wojnie światowej, „Biuletyn Historii Wychowania”, nr 1.
  • Taylor Ch. (1995), Źródła współczesnej tożsamości, [w:]: Michalski K. (red.), Tożsamość w czasach zmiany. Rozmowy w Castel Gandolfo, Kraków.
  • Trzebiński J. (2002a), Narracyjne konstruowanie rzeczywistości, [w:] Trzebiński J. (red.), Narracja jako sposób rozumienia świata, Gdańsk.
  • Trzebiński J. (2002b), Autonarracje nadają kształt życiu człowieka, [w:] Trzebiński J. (red.), Narracja jako sposób rozumienia świata, Gdańsk.
  • Trzebiński J. (2004), Narracyjne doświadczenie, narracyjna refleksja, [w:] Pytka L., Rudowski T. (red.), Samoświadomość i jakość życia, Warszawa.
  • Trzebiński J. (2005), Narracyjny kontekst myślenia i działania, [w:] Chmielnicka-Kuter E., Puchalska-Wasyl M. (red.), Polifonia osobowości. Aktualne problemy psychologii narracji, Lublin.
  • Urbaniak–Zając D., Piekarski J. (red.) (2001), Jakościowe orientacje w badaniach pedagogicznych. Studia i materiały, Łódź.
  • Włodarek J., Ziółkowski M. (red.) (1990), Metoda biograficzna w socjologii, Warszawa – Poznań.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-fae7e458-026d-4576-ad3d-e29290bf81a4
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.