Integracja w szkole dzieci z rodzin uchodźców

• Authors: Katarzyna Górska , Leandra Korczak

Title variants

EN

School integration of refugee children

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

The article presents the results of research carried out in Warsaw. The research considered a group of refugee children in Poland from different countries living in a refugee centre and out of it. Attention was paid to the period of stay in Poland, the state of the family, religion, Polish language skills, learning difficulties, relationships with peers and integration processes. The conclusions of the research and own experience gained in the work with refugees shows the need for the intensive integration activities towards families.

Keywords

EN

refugee children; integration; school; peers; free time

• Publisher: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji, Radom
• Journal: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
• Year: 2014
• Issue: 4(87)
• Pages: 18-32

Dates

published

2014-11-20

Contributors

author

Katarzyna Górska

• Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, Warszawa

author

Leandra Korczak

• Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, Warszawa

References

• Bernacka-Langier A., Diagnoza sytuacji uczniów cudzoziemskich w warszawskich szkołach, w: Pawlic-Rafałowska E. (red.), Inny w polskiej szkole – poradnik dla nauczycieli pracujących z uczniami cudzoziemskimi, Miasto Stołeczne Warszawa, Warszawa 2010.
• Budyta-Budzyńska M.; Adaptacja, integracja, asymilacja – próba ujęcia teoretycznego, w: Budyta-Budzyńska M. (red.), Integracja czy asymilacja? Polscy imigranci na Islandii, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2011.
• Florczak A., Uchodźcy w Polsce. Między humanitaryzmem a pragmatyzmem, Toruń 2003.
• Gmaj K., Iglicka K., Walczak B., Dzieci uchodźcze w polskiej szkole. Wyzwania systemu edukacji dla integracji i rynku pracy, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2013.
• Górska K.: Integracja dzieci z rodzin uchodźczych pochodzących z różnych kręgów kulturowych, praca dyplomowa pod kierunkiem prof. dra hab. A. Hankały, maszynopis WSP ZNP, Warszawa 2014.
• Grzymała-Moszczyńska H., Uchodźcy, Podręcznik dla osób pracujących z uchodźcami, Zakład Wydawniczy „Nomos”, Kraków 2000.
• Olkiewicz A., Jak żyć szczęśliwie w innym kraju, Wydawnictwo Czarna Owca, Warszawa 2010.
• Piekut A., Wielość wymiarów – zatem jaka integracja? Przegląd tematyki i badań integracyjnych, w: Łodziński S., Grzymała-Kozłowska A. (red.), Problemy integracji imi-grantów, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2009.
• Pilch T., Wstęp; w: Lalek D. (red.), Migracja, uchodźstwo, wielokulturowość. Zderzenie kultur we współczesnym świecie, Wydawnictw Akademickie „Żak”, Warszawa 2007.
• Skorny Z., Prace magisterskie z psychologii i pedagogik: przewodnik metodologiczny dla studiujących nauczycieli, WSiP, Warszawa 1984.Wysocka E., „My” i „oni”, dlaczego tak trudno być razem? w: Lalek D. (red.), Migracja, uchodźstwo, wielokulturowość. Zderzenie kultur we współczesnym świecie, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2007.
• Ząbek M., Wstęp: Problemy adaptacji kulturowej migrantów, w: Ząbek M. (red.), Między piekłem a rajem – problemy adaptacji kulturowej uchodźców i imigrantów w Polsce, Wydawnictwo Trio, Warszawa 2002.
• Directive 2004/83/EC on minimum stand arts for the qualification and status of third country national ar stateless persons as refugees ar as persons who otherwise need inter-national protection and the content of the protection graned, 29.04.2004 r., OJL304, 30.09.2004 r.

Identifiers

ISSN

1507-6563