Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
G.S. Skovoroda Institute of Philosophy, National Academy of Sciences of Ukraine
Journal
Філософська Думка
Year
2011
Volume
---
Issue
2
Identifiers
Cover
Volume contents
2
article:
Справа мислення: пам’ять та відзнака
(
Proleev S.
,
Baumeister A.
,
Khoma O.
,
Yermolenko A.
,
Malakhov V.
,
Bily O.
,
Symchych M.
,
Popovich M.
,
Viatkina N.
,
Sigov K.
,
Levchenko V.
,
Tabakova H.
,
Zorych O.
,
Vyedrov O.
,
Karpovets M.
,
Tovaryans'ka O.
), p. 5-22
article:
How is the Ukrainian intellectual tradition possible?
(
Holovakha Y.
,
Shevchenko O.
,
Zabuzhko O.
,
Trymbach S.
,
Syundyukov I.
,
Motsya O.
,
Portnov A.
,
Skurativs'kyy V.
), p. 23-39
article:
The system model of induction and deduction: correlation and duality
(
Terentyeva L.
), p. 40-54
article:
Pushkin and Jung: “The soul in the cherished lyre”
(
Pustovit O.
), p. 55-69
article:
Philosophy: Life after death. German vision of the post-Bolognian realities
(
Kultayeva M.
), p. 70-85
article:
Conversations with Krymskyi. “I have come from the steppe”...
(
Chaika T.
), p. 86-92
article:
The terminology of Aristotle in Ukrainian from the point of view of Latin legacy: the prolegomena to the translation of “Categories”
(
Lystopad I.
), p. 93-105
article:
«Я — лапа ягуара!», або Про те, як стати суб’єктом
(
Shevchenko O.
), p. 106-108
article:
Положення про Премії з філософії
, p. 109-110
article:
Думка у форматі репліки
(
Proleev S.
), p. 111-113
article:
Чому світ не побачив нової етики Сартра?
(
Lyakh V.
), p. 114-116
article:
До Всеукраїнського філософського конґресу 2012 року
(
Okorokov V.
), p. 117-118
article:
Загадкова історія європейської філософії
(
Zahorodnyuk V. y.
), p. 119-121
article:
Про міжкультурний діалог Остап Піддух сказав ...
, p. 122
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.