Contribution to pedagogical diagnostics in teaching focused on health and safety at work for teachers of naturalist and technical subjects

• Authors: Žáčok Ľubomir , Bernát Milan

Title variants

PL

Wkład w diagnostykę pedagogiczną w nauczaniu dotyczącym bezpieczeństwa i higieny pracy dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych i technicznych

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule opisano temat badawczy dotyczący metodologii planowania, projektowania i stosowania testu dydaktycznego zorientowanego na wybrane problemy bezpieczeństwa i higieny pracy dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych i technicznych. Specyficznym problemem w tym zakresie jest tworzenie i stosowanie testów jako formy badania wiedzy i umiejętności uczniów, a także obiektywność i wiarygodność testów.

EN

The paper describes a research topic dealing with the methodology of planning, design and application of a didactic test oriented on selected problems Health and Safety Issues for Teachers of Naturalist Subjects. Specific problems of the topic are the creation and use of the tests as a form of investigation of the knowledge and skills of the students as well as the objectivity and reliability of the tests.

Keywords

PL

Nauczanie przedmiotów ścisłych i technicznych; Podstawy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz bezpieczeństwa urządzeń technicznych

EN

Teaching science and technology subjects; Fundamentals of Health and Safety at Work and Safety of Technical Equipment

• Publisher: "Pedagogium" Wydawnictwo OR Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
• Journal: Edukacja Humanistyczna
• Year: 2019
• Issue: 2
• Pages: 169-186

Dates

published

2019-12-20

Contributors

author

Žáčok Ľubomir

• Faculty of Natural Sciences, UMB Banská Bystrica Slovak Republic

author

Bernát Milan

• University of Prešov in Prešov Slovak Republic

References

• Bernát M.(2014): Dynamics of space charges in highly non-homogheneous DC and AC fields, PhD thesis, FEI TU Košice 2014.
• Bernat, M. (1997): Dynamika priestorových nábojov v silne neho-mogénnych poliach vytvorených jedno-smerným a striedavým napätím, Písomná práca k dizertačnej skúške, Košice 1997.
• Bernátová, Renáta - Bernát, Milan (2007): Dvojúrovňové testy v prírodných a technických vedách. In: Vplyv technickej výchovy na rozvoj osobnosti žiaka- vedecký seminár. Nitra: Katedra technickej výchovy Pedagogickej fakulty UKF, 2007, s. 34-35. ISBN 80-8050-169-6.
• Bernát, M.(2015): Visualization of some electro-physical process through computer for didactic purposes and its application in teaching electrotechnical subjects. PhD. Thesis, PdF UKF Nitra 2015.
• Bernátová R.(2001): Proposal for use of visualization of logical foundation of subject matter and its ways of application in connection with elevating effectiveness of a teaching process., Rokus 2001, Prešov, ISBN 80-89055-08-7.
• Bernátová, R., Bernát, M., Cimbala, R.(2009): On Increasing Efficiency in Teaching Technical and Natural Sciences by Means of JAVA Applets II. (Experimental Research), Journal of Technology and Information Education, vol. 1 issue 1, 2009.
• Harachová, D., Tóth, T. (2018): Isertion ofteeth into engagementand their effect the deformation of the elastic wheel harmonic gear, Ad Alta Journal Of Interdisciplinary Research, 2018, 265-267. Vol O8 No 01, ISSN: 2464-6733.
• Kreydenko, T., Chernyaev, M., Grigorieva, E., Korenevskaya, M. (2018): Enhancing the energy efficiency of oil and gas companies as a factor their substanable development, Ad Alta Journal OF Interdisciplinar Y Research, (2018), 08/01-IV, p. 176-183, ISSN: 2464-6733.
• Melezinek A.(1986) Ingenieurpädagogik: Praxis der Vermittlung technische Wissens techn. Wissens. Wien, New York, Springer, 1986.
• Pavlovkin, Ján a kol (2016): Elektrotechnika, Belianum, UMB BB 2016, ISBN 979 – 80- 557-0777-8.
• Satková, J. (2013): Specifics of university experimental teaching of didactic disciplines in the fine art education, Ad Alta Journal Of Interdisciplinary Research, 2013, Vol 03, No 02 , p.58-60, ISSN: 2464-6733.
• Trevor Linsley (2008) : Basic Electrical Installation Work, Fifth Edition 2008, ISBN 978-0-7506-8751-5.
• Turek, Ivan (2014): Didaktika, Bratislava, Wolters Kluwer 2017, ISBN: 978-80-8168-004-5.

Identifiers

ISSN

1507-4943