Polski system szkolnictwa wyższego w kontekście członkostwa w Unii Europejskiej

• Authors: Agnieszka Zielińska

Title variants

PL

Polish system of higher education in the context of European Union membership

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł prezentuje zagadnienia związane z funkcjonowaniem polskiego systemu szkolnictwa wyższego, głównie w kontekście członkostwa Polski w Unii Europejskiej. Opisuje rozwój szkolnictwa od czasu jego powstania, prezentuje jego obecną strukturę, wskazuje także najnowsze kierunki i tendencje rozwoju poprzez między innymi realizację założeń Deklaracji Bolońskiej, której podstawowe cele zostały tu przedstawione. Polska od wielu lat przeżywa okres burzliwych reform i zmian w szkolnictwie wyższym, czego dowodem i znakiem czasu jest imponująca liczba studentów. Obecnie wszelkie podejmowane działania w zakresie reformy szkolnictwa służą jednak przede wszystkim temu, by obok wzrostu liczby studentów szkolnictwo polskie odznaczało się także rosnącym stopniem dbałości o jakość, do której uczestnictwo w Unii Europejskiej i obecność w Europie nas obliguje. Podnoszenie jakości szkolnictwa wyższego i dbanie o wysoką jakość badań naukowych jest jednak istotne głównie dlatego, że wiedza staje się podstawowym czynnikiem rozwoju społeczeństwa, państwa i gospodarki. Opracowywane i wdrażane nieustannie strategie rozwoju szkolnictwa pozwalają liczyć, że system edukacji na poziomie wyższym w Polsce rozwijać się będzie we właściwym kierunku.

EN

This article presents issues related to the performance of Polish higher education system, mainly in the context of Poland’s membership in the European Union. It describes the development of education since its inception, presents its current structure, and also shows the latest movements and development trends, achieving the objectives of the Declaration of Bologna, whose main objectives are presented here. For many years Poland has been going through a period of turbulent change and reform in the higher education system. Poland’s presence in the European Union necessitates that action is taken to reform the system and pay close attention to the quality of education, and increase student participation. It is evident by the number of students participating, that the modifications to the system are effective. Knowledge is an essential factor in the development of society, the state, and the economy, and it is important that Poland continues to improve the quality of higher education and maintains research in this field. With continuous development and strategic implementation to education system Poland will ensure that its higher education system will progress in the right direction.

Keywords

PL

szkolnictwo wyższe; polski system szkolnictwa wyższego; wyzwania współczesnej edukacji; rozwój i reforma szkolnictwa wyższego; proces boloński

EN

system of higher education; Polish system of higher education; challenges of modern education; reform and development of higher education system; The Bologna process

• Publisher: Uczelnia Warszawska im. Marii Skłodowskiej-Curie
• Journal: Zeszyty Naukowe Uczelni Warszawskiej im. Marii Skłodowskiej-Curie
• Year: 2013
• Issue: 2(40)
• Pages: 135-156

Contributors

author

Agnieszka Zielińska

• Uczelnia Warszawska im. Marii Skłodowskiej-Curie w Warszawie

References

• Banaszkiewicz J., Młodość uniwersytetów, Wyd. Żak, Warszawa 1998. Członkowska-Naumiuk M., Program Erasmus. Przegląd statystyk, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Narodowa Agencja Programu „Uczenie się przez całe życie”, Warszawa 2012. Krasowska E., Rzodkiewicz P., Studiuj po europejsku, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Warszawa 2011. Kraśniewski A., Macukow B., Deklaracja bolońska – i co dalej?, Miesięcznik Politechniki Warszawskiej, nr 6/2002. Kraśniewski A., Proces Boloński: dokąd zmierza europejskie szkolnictwo wyższe?, Publikacja finansowana ze środków MENiS, Warszawa 2004. Kraśniewski A., Proces Boloński. To już 10 lat, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Warszawa 2009.