Modernization of higher education in Poland. The perspective of reflexive modernization

• Authors: Kryspin Karczmarczuk
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The article critically examines the modernization of the Higher Education (HE) sector from the perspective of reflexive modernization. The source of radical change of HE in Poland was the neoliberal institutional solution, opening HE institutions to privatization, competition and marketization and liberating them from the heteronomous bureaucratic structure legitimized by the conditions of the previous system. To explain the nature of the changes in Higher Education, three analytical categories of reflexive modernization are used as heuristic tools: individualization, risk and reflexivity.

Keywords

EN

reflexive modernization; individualization; social risk; Higher Education

• Publisher: Łódzkie Towarzystwo Naukowe
• Journal: Przegląd Socjologiczny
• Year: 2009
• Volume: 58
• Issue: 4
• Pages: 31-45

Dates

published

2009

Contributors

author

Kryspin Karczmarczuk

• University of Łódź

References

• Beck U., [1992], Risk society;Towards a New Modernity, Sage Publications, London
• Beck U., [1994], The Reinvention of Politics: Towards a Theory of Reflexive Modernization, [in:] Reflexive Modernization: Politics, Tradition and Aesthetics in the Modern Social Order, ed. Beck U. Giddens A. Lash S., p. 1-55, Stanford CA: Stanford University Press
• Beck U., Beck-Gernsheim E., [2002], Individualization; Institutionalized Individualism and its Social and Political Consequences, Sage Publications, London
• Beck U., Bonss W, Lau Ch., [2003] The Theory of Reflexive Modernization: problematic, hypotheses and research program, Theory, Culture and Society, vol. 20, nr 2, p. 1–33
• Beck U., Giddens A., Lash S., [1994], Replies and critiques, [in:] Reflexive Modernization: Politics, Tradition and Aesthetics in the Modern Social Order, ed. Beck U. Giddens A. Lash S., p. 174–202, Stanford CA: Stanford University Press
• Dąbrowski M., [2006], Przedsiębiorczość akademicka, e-mentor, nr 3
• Domański H., [2005], Między ocenami i faktami, Rzeczpospolita, 15 września Forum Akademickie, [2009], Pracodawcy i jakość kształcenia, nr 4
• Giddens A., [1990], The Consequences of Modernity, Cambridge: Polity Press
• Karczmarczuk K., [2010], Społeczeństwo i gospodarka oparta na wiedzy - od prognozy do diagnozy, [in:] Proces Boloński – nowa ideologia i praktyka edukacyjna, ed. A. Buchner-Jeziorska, A. Dziedziczak-Fołtyn, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź (in preparation)
• Kraśniewski A., [2006], Proces Boloński: dokąd zmierza europejskie szkolnictwo wyższe, MEiN, Warszawa
• Kwiek M., [2004], The emergent european educational policies under scrutiny the Bologna Process from a Central European perspective, [in:] “European Educational research journal” vol.3, nr 4 p. 759–772
• Nagrodkiewicz A., [2007], Przedsiębiorczość akademicka. Doświadczenia i opinie polskich przedsiębiorców akademickich [in:] „Biuletyn Euro info”.
• Nauka i Biznes [2006]. Wiedza i praktyka, Portal Województwa Łódzkiego, 07.06.
• NESOR [2009], The social function of higher education in the social models of the European knowledge society, Final Report 2006-2008, Międzynarodowy Projekt Badawczy, Socrates Program, Łódź
• OECD [2006], Reviews of tertiary education – Poland,
• OECD [2008], Education at a glance, OECD indicators
• Pachociński R. [2004], Kierunki reform szkolnictwa wyższego na świecie, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa
• Raport [2006], Bariery współpracy przedsiębiorców i ośrodków naukowych, ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, November, www.mnisw.gov.pl
• Simonova N., Antonowicz D. [2006], Czech and Polish higher education – from bureaucracy to market competition, “Czech Sociology Review”, nr 3, p. 517–536
• Szeląg A. [2006], Funkcje szkoły wyższej w kontekście Procesu Bolońskiego, in: Problemy edukacji w szkole wyższej, ed. a. Szeląg, p. 13–29, Oficyna Wydawnicza „impuls”, Kraków
• Szkoły wyższe i ich finanse w 2007r. [2008], GUS, Warszawa
• Wooldridge A. [2005], The Brains business. “The Economist”, 10, September.

Identifiers

ISSN

0033-2356