EFEKTYWNOŚĆ FINANSOWANIA POLSKIEGO SYSTEMU OŚWIATY – ANALIZA PORÓWNAWCZA

• Authors: Waluś Sabina

Title variants

EN

EFFICIENCY OF FINANCING OF THE POLISH EDUCATION SYSTEM – COMPARATIVE ANALYSIS

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W okresie transformacji, jak i wiele lat po niej, polska oświata poddawana była wielu reformom. W chwili obecnej trudno powiedzieć, czy jej obecny stan jest optymalny. Jednak porównanie funkcjonowania polskiego systemu oświaty z wieloma innymi krajami Unii Europejskiej ukazuje, jak wiele jest jeszcze w tej kwestii do zrobienia. Niedofinansowanie polskiej oświaty jest widoczne w stosunkowo niskich nakładach na szkolnictwo czy w wynagrodzeniach nauczycieli. Pozytywny jest fakt, że środki przeznaczane na oświatę z roku na rok systematycznie rosną, co daje dobre warunki do poprawy jakości edukacji w Polsce. Niniejsza praca ukazuje efektywność gospodarowania środkami publicznymi wydatkowanymi na cele oświatowe w porównaniu z innymi krajami UE. W analizie wykorzystano dane wtórne pochodzące ze statystyki publicznej.

EN

During the transformation period, as well as many years after the transformation, Polish education was subjected to many reforms. Currently, it is difficult to say whether the current situation is optimal. However, comparison of operations of the Polish educational system, with many other countries of the European Union, shows that there is still much to be done on this issue. Underfunding of Polish education is visible in relatively low expenditure on education, education and training as well as the remuneration of teachers. It is positive that the measures allocated for education from year to year systematically growing, which results in good conditions for improving the quality of education in Poland. This pape rshows the effectiveness of management of public funds spent on educational objectives compared to other EU countries. The analysis has used secondary data derived from official statistics.

Keywords

PL

finansowanie oświaty; edukacja; Unia Europejska; efektywność

EN

financing education; education; European Union; efficiency

• Publisher: Wyższa Szkoła Humanitas
• Journal: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
• Year: 2018
• Issue: 16
• Pages: 89-98

Contributors

author

Waluś Sabina

• Uniwersytet Opolski

References

• Adamowicz, M., Kmieciński, M. (2017). Finansowanie oświaty w jednostkach samorządu terytorialnego w Polsce. Rozprawy Społeczne, 11 (1).
• Dobiegała, A. (2017). Najsłabsi maturzyści zostają nauczycielami. NIK o kształceniu pedagogów. Pobrano z lokalizacji: http://trojmiasto.wyborcza.pl/trojmiasto/7,35612,21590214,najslabsi-maturzysci-zostaja-nauczycielami-nik-o-ksztalceniu.html.
• Herbst, M., Herczyński, J., Levitas, A. (2009). Finansowanie oświaty w Polsce – diagnoza, dylematy, możliwości. Warszawa.
• Instytut Badań Edukacyjnych [IBE] (2017). Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów. Wyniki badania PISA 2015 w Polsce. Pobrano z lokalizacji: http://www.ibe.edu.pl/pl/projekty-miedzynarodowe/pisa.
• Jaranowski, W. (2000). Bogatsi dają więcej. Przegląd Oświatowy, 6 (206).
• Jeżowski, A. (2006). Ekonomika oświaty. Warszawa.
• Jeżowski, A. (2012). Ekonomika oświaty w zarządzaniu szkołą. Warszawa.
• Jeżowski, A. (2014). Finansowanie publiczne oświaty niepublicznej. Warszawa.
• Korolewska, M. (2010). Rola państwa w finansowaniu oświaty. Studia BAS, 2 (22).
• Kulawik, J. (2008). Efektywność finansowa w rolnictwie. Istota, pomiar i perspektywy. Zagadnienia Ekonomiki Rolnej, 2.
• Najwyższa Izba Kontroli [NIK]. (2016). Informacja o wynikach kontroli. Przygotowanie do wykonywania zawodu nauczyciela. Pobrano z lokalizacji: https://www.nik.gov.pl/plik/id,13081,vp,15493.pdf.
• Nucińska, J. (2017). Uwarunkowania pomiaru efektywności finansowania edukacji – zarys problemu. Progress in Economic Sciences, 4.
• Okręglicka, M. (2010). Zarządzanie finansowaniem w systemach edukacyjnych w Unii Europejskiej. Pobrano z lokalizacji: http://www.humanitas.edu.pl/resources/upload/dokumenty/Wydawnictwo/Zarzadzanie_zeszyt/Zarz%202_2010%20podzielone/Okreglicka.pdf.
• Organisation for Economic Co-operation and Development [OECD]. (2015). Educational a Glance 2015. OECD Indicators. Pobrano z lokalizacji: http://download.ei-ie.org/docs/webdepot/eag2015_en.pdf.
• Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów (PISA). (2017). Pobrano z lokalizacji: http://www.ibe.edu.pl/download/PISA_2015-20lipca_final.pdf.
• Serwis Budżetowy [SB]. (2017). Od 1 stycznia 2018 r. zmiany w finansowaniu zadań oświatowych. Pobrano z lokalizacji: http://www.serwisbudzetowy.pl/artykul,1964,15699,od--1-stycznia-2018-r-zmiany-w-finansowaniu-zadan-oswiatowych.html.
• Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. 2017, poz. 2203).
• Wittenberg, A. (2015). Sukces rodzimej oświaty. Eksperci chwalą polski system. Pobrano z lokalizacji: http://edukacja.dziennik.pl/aktualnosci/artykuly/506527,tanie-sukcesy-rodzimej-oswiaty-imponujace-wyniki-za-minimalne-naklady.html.
• Zahorska, M. (2009). Sukcesy i porażki reformy edukacji. Pobrano z lokalizacji: file:///C:/Users/user/Downloads/Marta%20Zahorska.pdf.