Linguistic Attitudes and Ideologies of the Students of the Sapientia Hungarian University of Transylvania

• Authors: Noémi Fazakas
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The paper aims at presenting the linguistic attitudes and the underlying ideologies of the students of the Sapientia Hungarian University of Transylvania towards their mother tongue and the Romanian language. It provides a brief summary of the most important theoretical aspects entailed (definitions and an overview of the Hungarian sociolinguistic research on linguistic attitudes and ideologies) with special regard to István Lanstyák’s classification of linguistic ideologies. The paper continues with the presentation of the University, of the population and the sample used in the research, and the distribution of the respondents by faculty, sex, age, place of origin, nationality and mother tongue. In the following chapter, the perceived Romanian competence and the attitudes of the students towards the Romanian language is discussed. The last part of the paper gives a qualitative analysis of the responses to the question Where do you think is the most beautiful Hungarian spoken?, focusing on the issues of linguistic attitudes of the students and the ideologies behind them regarding their opinions on the most beautiful variety of the Hungarian language.

Keywords

EN

linguistic attitudes; linguistic ideologies; university students; language loyalty; language preservation

• Publisher: Sciendo
• Journal: Acta Universitatis Sapientiae, Philologica
• Year: 2014
• Volume: 6
• Issue: 3
• Pages: 335-356

Dates

published

2014-12-01

online

2015-05-22

Contributors

author

Noémi Fazakas

• Sapientia Hungarian University of Transylvania, Cluj-Napoca Faculty of Technical and Human Sciences, Târgu-Mureş

References

• Baker, Colin. 1992. Attitudes and Language. Clevedon and Philadelphia: Multilingual Matters.
• Bartha, Csilla. 2007. Nyelvi attitűdök és a nyelvcsere. [Linguistic attitudes and language change]. In: Benő, Attila-Fazakas, Emese-Szilágyi, N. Sándor (eds.), Nyelvek és nyelvváltozatok. Köszöntő kötet Péntek János tiszteletére. [Languages and language varieties.]. Kolozsvár: Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 84-101.
• Benő, Attila. 2011. Többségi nyelv és kisebbségi nyelv. Attitűd és normatudat az erdélyi magyarok körében [Majority language and minority language. Attitude and norm-consciousness of Hungarians from Transylvania]. In: Hires- László, Kornélia-Karmacsi, Zoltán-Márku, Anita (eds.), Nyelvi mítoszok, ideológiák, nyelvpolitika és nyelvi emberi jogok Közép-Európában elméletben és gyakorlatban [Language myths, ideologies, language policy and linguistic human rights in Central Europe in theory and in practice]. Budapest - Beregszász: Tinta Könyvkiadó, 257-266. 2012. Hogyan tanulják a magyar gyerekek a román nyelvet az erdélyi iskolákban? [How do Hungarian children learn Romanian in the schools of Transylvania?] Székelyföld. http://www.hargitakiado.ro/cikk.php?a=MTYyOQ==
• Bodó, Csanád. 2012. Language Socialization Practices in Moldavian Bilingual Speech Communitites. In: Peti, Lehel-Tánczos, Vilmos (eds.), Language Use, Attitudes, Strategies. Linguistic identity and Ethnicity in the Moldavian Csángó Villages. Cluj-Napoca: The Romanian Institute for Research on National Minorities, 31-49.
• Borbély, Anna. 2011. Languages and Language Varieties: Comparative Research on the Linguistic Attitudes in Four Bilingual Minority Communities in Hungary. ESUKA - JEFUL 2(1): 41-55.
• Domonkosi, Ágnes. 2007. Nyelvi babonák és sztereotípiák: a helyes és a helytelen a népi nyelvészeti szemléletben. [Linguistic superstitions and stereotypes: correct and incorrect in folk linguistics]. In: Domonkosi, Ágnes-Lanstyák, István-Posgay, Ildikó (eds.), Műhelytanulmányok a nyelvművelésről [Working papers on language cultivation]. Dunaszerdahely-Budapest: Gramma Nyelvi Iroda-Tinta Könyvkiadó.
• Fenyvesi, Anna. 2005. Hungarian Language Contact Outside Hungary. Amsterdam-Philadelphia: John Benjamins. 2011. Nyelvi attitűdök kisebbségi kontextusban: Erdélyi, Vajdasági és Felvidéki magyar diákok viszonyulása anyanyelvükhöz, az államnyelvhez és az angolhoz [Linguistic attitudes in minority contexts. The attitude of pupils from Transylvania, Vojvodina and Upper Hungary towards their mother tongue, the language of the state and English]. In: Hires-László, Kornélia-Karmacsi, Zoltán-Márku, Anita (eds.), Nyelvi mítoszok, ideológiák, nyelvpolitika és nyelvi emberi jogok Közép-Európában elméletben és gyakorlatban [Language myths, ideologies, language policy and linguistic human rights in Central Europe in theory and in practice]. Budapest-Beregszász: Tinta Könyvkiadó.
• Fishman, Joshua A.-Ofelia, García. 2010. Handbook of Language and Ethnic Identity. Disciplinary and Regional Perspectives. New York: Oxford University Press.
• Fodor, Katalin-Huszár, Ágnes. 1998. Magyar nyelvjárások presztízsének rangsora [The hierarchy of the prestige of Hungarian dialects]. Magyar Nyelv XCIV(2): 196-210.
• Imre, Samu. 1963. Hol beszélnek legszebben magyarul? [Where is the most beautiful Hungarian spoken?]. Magyar Nyelvőr 3: 279-283.
• Kálmán, László. 2004. A nyelvművelés mint áltudomány [Language cultivation as pseudoscience]. In: Nyelvleírás és nyelvművelés, nyelvhasználat, stilisztika. [Language description and language cultivation, language use, stylistics]. Szeged: Szegedi Tudományegyetem Általános Nyelvészeti Tanszék, Magyar Nyelvészeti Tanszék, 63-82.
• Kontra, Miklós. 1997. Hol beszélnek legszebben és legcsúnyábban magyarul? [Where is the most beautiful and the ugliest Hungarian spoken?]. Magyar Nyelv XCIII(2): 224-232. 2005. Contextualizing the Sociolinguistics of Hungarian Outside Hungary Project. In: Fenyvesi, Anna (ed.), Hungarian Language Contact Outside Hungary. Amsterdam-Philadelphia: John Benjamins. 2006. Sustainable Linguicism. In: Hinskens, Frans (ed.), Language Variation - European Perspectives. Amsterdam-Philadelphia: John Benjamins, 97-126.
• Kovács Rácz, Eleonóra. 2011. Nyelvi attitűdök a Vajdasági magyarság körében [Linguistic attitudes among the Hungarians in Vojvodina]. Újvidék: Bölcsészettudományi Kar, Magyar Nyelv és Irodalom Tanszék.
• Laihonen, Petteri. 2009. Language Ideologies in the Romanian Banat. Analysis of Interviews and Academic Writings Among the Hungarians and Germans. Jyväskylä: University of Jyväskylä.
• Lanstyák, István. 2009. Nyelvi ideológiák és filozófiák [Language ideologies and philosophies]. Fórum Társadalomtudományi Szemle XI: 27-44. 2011. A nyelvi ideológiák néhány általános kérdéséről [On some general aspects of linguistic ideologies]. In: Misad, Katalin-Csehy, Zoltán (eds.), Nova Posoniensia (A pozsonyi magyar tanszék évkönyve) [The almanach of the Hungarian Department of Bratislava]. Pozsony: Szenczi Molnár Albert Egyesület-Kalligram Kiadó. 13-57.
• Nádasdy Ádám. 2004. A betegség-metafora [The illness-metaphor]. In: Nyelvleírás és nyelvművelés, nyelvhasználat, stilisztika. [Language description and language cultivation, language use, stylistics]. Szeged: Szegedi Tudományegyetem Általános Nyelvészeti Tanszék, Magyar Nyelvészeti Tanszék, 117-122.
• Péntek, János. 2009. Nyelvoktatássá válik a román nyelv tanulása, vagy megmarad eredménytelen anyanyelv-pedagógiának? [Is the teaching of Romanian going to become language teaching or is it going to stay a futile mothertongue discipline?]. In: Bálint, Emese-Péntek, János (eds.), Oktatás: nyelvek határán. Közelkép és helyzetkép a romániai magyar oktatásról [Education: on the border of languages. Close-up on the Hungarian language education in Romania]. Sepsiszentgyörgy: Szabó T. Attila Nyelvi Intézet Kiadványai 5, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 173-176.
• Péntek, János-Szilágyi, N. Sándor. 2009. Beadvány [Petition.] In: Bálint, Emese- Péntek, János (eds.), Oktatás: nyelvek határán. Közelkép és helyzetkép a romániai magyar oktatásról [Education: on the border of languages. Close-up on the Hungarian language education in Romania]. Sepsiszentgyörgy: Szabó T. Attila Nyelvi Intézet Kiadványai 5, Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetsége, 169-172.
• Sándor, Klára. 2006. Nyelvtervezés, nyelvpolitika, nyelvművelés. [Language planning, language policy, language cultivation]. In: Kiefer, Ferenc (ed.), Magyar nyelv [Hungarian language]. Budapest: Akadémiai Kiadó, 958-995.
• Woolard, Kathryn A.-Bambi B., Schieffelin. 1994. Language Ideology. Annual Review of Anthropology 23: 55-82.
• Wardhaugh, Roland. 2006. An Introduction to Sociolinguistics. Blackwell Publishing.

Identifiers

DOI

10.1515/ausp-2015-0022