Analysis of the Slovak Discourses of Sex Education Inspired by Michel Foucault

• Authors: Ivan Lukšík , Dagmar Marková
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The aims, rules and topics of sex education exist on paper, but have yet to be implemented in Slovakia. Although the curriculum creates the illusion of openness in this field, the silence on sex education in schools provides space for the alternative, "more valuable" quiet discourses of religious education. Under these conditions, it is silence that is proving to be an advantageous strategy for the majority of those who should be voicing their opinions. Instead, they listen and control. By contrast, those who do speak out, children and young people, do not in fact, speak to them, but mainly among themselves. Those who are silent and listen are not prepared for the younger generations confessions on sexuality, which are mostly taken from the liberal area of media, especially the internet. The silent frequently lack, at the very least, the basic ability to react and debate in this changed situation. Those who are involved in the discussion on sexuality in Slovakia are those who should listen and supervise.

Keywords

EN

sexual education; sexuality; confessions; power; discourses on sexuality

• Publisher: Sciendo
• Journal: Human Affairs
• Year: 2010
• Volume: 20
• Issue: 1
• Pages: 9-22

Dates

published

2010-03-01

online

2010-03-18

Contributors

author

Ivan Lukšík

• Department of Social and Biological Communication, Slovak Academy of Sciences, Klemensova 19, 813 64 Bratislava, Sloval Republic

author

Dagmar Marková

• Hornozoborská 2 949 01 Nitra Slovak Republic

References

• Bauman, Z.Úvahy o postmoderní době. Praha: Slon, 1995.
• Bianchi, G., Popper, M., Lukšík, I., Supeková, M. Q-metodológia: alternatívny spôsob skúmania sexuálneho zdravia. Human Communication Studies IV. Bratislava: Veda, KVSBK SAV, 1999.
• Diaz-Bone, R., Bührmann, A. D., Gutiérrez, R. E., Schneider, W., Kendall, G., Tirado, F. The Field of Foucaultian Discourse Analysis: Structures, Developments and Perspectives [52 paragraphs]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 8(2), 30, http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0702305.
• Hekman, S. Subject and Agents: The Question for Feminism. In K. Gardiner. Provoking Agents: Gender and Agency in Theory and Practice. Chicago: University of Illinois Press, 179-207, 1995.
• Fafejta, M.Úvod do sociologie pohlaví a sexuality. Věrovany: Nakladatelství Jana Piszkiewicze, 2004.
• Foucault, M.History of Sexuality. Volume 1. Harmonsworth: Penguin Books, 1978.
• Foucault, M.The Order of Things: An Archaeology of the Human Sciences. New York: Routledge, 2002.
• Foucault, M.Discipline and Punish. New York: Vintage, 1975.
• Foucault, M.Moc, subjekt a sexualita. Bratislava: Kalligram, 2000.
• Lukšík, I., Lukšíková, Ľ.Poznanie žiakov v oblasti sexuálneho a reprodukčného zdravia a práv: kvantitatívna a kvalitatívna analýza. Bratislava: SPR, 2006. http://www.rodicovstvo.sk/sexedu_prieskum_kvantita.htm (access10.1. 2010).
• Lukšík, I., Supeková, M.Sexualita a rodovosť v sociálnych a výchovných súvislostiach. Bratislava: Humanitas, 2003.
• Marková, D.Predmanželská sexualita v kontextoch sexuálnej diverzity a variability. Bratislava: Regent, 2007a.
• Marková, D. O súčasných transformáciách sexuálnych vzťahov v kontexte rizika. In Antológia študijných textov pre neformálne vzdelávanie mládeže. Bratislava: Slovenská pedagogická spoločnosť spolu so Slovenskou sociologickou spoločnosťou a SYRS, 2007b.
• Masaryk, R.Hodnotová orientácia učiteliek/ov výchovy k manželstvu a rodičovstvu, 2004. In
• Poloňová, P. Príručka, alebo koniec sexuálnej výchovy na Slovensku. Fórum života 4, 2007. In
• Plummer, K.Telling Sexual Stories. London: Routledge, 1994.
• Poliaková, E. Problémy a perspektívy sexuálnej výchovy. In E. Poliaková et al. Výchova k rodičovstvu, manželstvu a etike intímnych vzťahov. Nitra: Slovdidac, 5-6, 1996.
• Raeper, W., Smith, L.Myslenie západnej civilizácie. Bratislava: Návrat domov, 1998.
• Rovňanová, L., Lukšík, I., Lukšíková, Ľ., Pietruchová, O., Minarovičová, K., Bosá, M.Metodická príručka pre sexuálnu výchovu na druhom stupni základných škôl. Bratislava: SPR, 2007.
• Schmidt, R. B.Lebensthema Sexualität: Sexuelle Einstellungen, Erfahrungen und Karrieren Jüngerer Frauen. Opladen: Leske+Budrich, 2003.
• Stainton Rogers, W.Social Psychology. Experimental and Critical Approaches. Maidenhead: Open University Press, 2003.
• Supeková, M., Bianchi, G. Teória a prax súčasnej sexuálnej výchovy v školách na Slovensku. In E. Poliaková, P. Konečný (Eds.). Zborník z medzinárodného seminára učiteľ a sexuálna výchova. Nitra: Slovdidac, 57-67, 1996.
• Švihelová, D. Sexuálne biografie mladých mužov a žien a postojové mikrodiskurzy o sexualite. In Mládež a spoločnosť, XII., 1, 62-75, 2006.
• Willig, C.Introducing Qualitative Research in Psychology. Buckingham: Open University Press, 2003.

Identifiers

DOI

10.2478/v10023-010-0002-3