Aspect personnel de l'idée de la liberté dans les "Essais" de Montaigne

• Authors: Wojtasik, Anna

Title variants

PL

Aspekt osobisty idei wolności w "Próbach" Montaigne'a

Abstracts

PL

Artykuł przedstawia w ogólnym zarysie pojęcie i realizację wolności w odniesieniu do samej osoby autora "Prób". Wolność Montaigne'a, identyfikowana z pojęciem wolności, skuteczności czy też woli tworzenia, wyraża się w podporządkowaniu życia i działalności literackiej celowi nadrzędnemu, którym jest całkowity rozwój wszystkich możliwości witalnych, intelektualnych i twórczych. -Życie i "Próby" tworzą nierozłączną całość: uzupełniając i warunkując się wzajemnie, stają się świadomym produktem działania identycznych 'sił twórczych. Mogą więc być uważane za dwa aspekty jednej i tej samej autonomii przejawiającej się w "zażywaniu szczerym swojego istnienia". Pojęcie wolności u Montaigne 'a, chociaż zawiera w sobie silny czynnik deterministyczny, wiąże się z poczuciem pełnej odpowiedzialności moralnej za czyny człowieka. Odpowiedzialność ta jest ściśle związana z działaniem rozważanej indywidualnie siły moralnej, cnoty, która określa obowiązki jednostki wobec siebie i społeczeństwa. Realizacja wolności odbywa się w dwóch równoległych i uzupełniających się wzajemnie dziedzinach: w życiu i w "Próbach", W sferze egzystencji autonomia Montaigne'a przejawia się poprzez, realizację pełni natury w przyjemnościach: "duchowo zmysłowych", "zmysłowo duchowych". W działalności pisarskiej przejawia się ona w programowej niezależności od wzorców literackich i filozoficznych znajdującej swój ewidentny wyraz w świadomości literackiej Montaigne'a. Dotyczy ona trzech podstawowych problemów warsztatu pisarza? wyboru tematu, formy oraz adresata "Prób”. Rozwiązania kwestii życiowych i twórczych świadczą o doskonałej, świadomej siebie realizacji wolności Montaigne'a, szlachcica i pisarza.

• Publisher: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Journal: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria
• Year: 1982
• Volume: 8

Dates

published

1982

Contributors

author

Wojtasik, Anna

other

Institut de Formation des Professeurs Varsovie

Identifiers

URI

http://hdl.handle.net/11089/11991