Exemples de l’identité langagière des cybernautes : rébus et jeux graphiques dans le chat

• Authors: Lorenz, Paulina

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Chat Group Language Identity: Analysis of Rebus and Graphic Games in Chatrooms

Abstracts

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The object of this paper is to analyze the lexicon of the chat conversations which is characterized by the great feeling of wanting to belong to the chat group community. The identity and crypto-recreational functions of the chat are visible through the analyzed phenomena like truncation with apocope, clipping and syncope, loans from English and also the creation of rebus and graphic games. All this constitutes a real transgression of the conventional orthography, at the same time that allows a great pleasure playing with the language. It really represents a new way of transcribing words using less space, that is better adapted to the principles of time and space saving. These rebus and graphic games are a particular case of identity expression by the chat users. The recreational aspect of this language allows the community to develop and enrich it continuously.

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Cet article a pour objectif d’analyser les conversations chatiennes en français, en espagnol et en polonais afin de montrer le caractère identitaire de la cybercommunauté. Le caractère crypto-ludique des conversations est observable à travers différents procédés utilisés dans les discours de chat tels que la troncation, les jeux graphiques, ainsi que les rébus. Par ailleurs, ces pratiques linguistiques constituent une transgression langagière par rapport au langage standard. En somme, l’analyse des discours chatiens produits dans trois langues visent à mettre en évidence à la fois l’universalité de certains procédés, ainsi que l’aspect identitaire du cybergroupe.

Keywords

EN

chat language; lexicon; texting language; cybercommunity; langage du chat; lexique; langage SMS; cybercommunauté

• Publisher: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Journal: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica
• Year: 2015
• Volume: 010

Dates

published

2015

Contributors

author

Lorenz, Paulina

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Université de Lodz

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Identifiers

URI

http://hdl.handle.net/11089/17296

DOI

10.18778/1505-9065.10.09