Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Volume details
Link to site
Copy
Article title
4
Journal
Acta Universitatis Lodziensis. Studia Indogermanica Lodziensia. Supplementary Series
Publisher
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Year
2015
Identifiers
URI
http://hdl.handle.net/11089/17585
Volume contents
4
article:
Dotykając powierzchni. Przymiotniki opisujące wrażenia odbierane przez zmysł dotyku
(
Ładziak E.
)
article:
Edycja fryburska „Rozmyślania przemyskiego” a obraz składni polszczyzny XV wieku
(
Stramczewska O.
)
article:
Oznaczenia literowe samogłosek w różnych rodzajach pisma drukowanego z XVII wieku (na podstawie „Słonecznika” Jeremiasza Drexeliusa)
(
Sawa A.
)
article:
Łacińskie pius a problemy definiowania słów i wyrażeń w językach historycznych
(
Lipiński D.
)
article:
O inwentarzu przypadków w pierwszych gramatykach języka fińskiego
(
Buncler A.
)
article:
Gniazda słowotwórcze w badaniach historycznojęzykowych (na materiale polskiej leksyki animalistycznej)
(
Waśkowski K.
)
article:
Pochodzenie etnolektu hałcnowskiego w świetle fonetyki i fonologii historycznej
(
Dolatowski M.
)
article:
O łakomstwie słów parę. Polskie leksemy o rdzeniu łacz-/łak-
(
Krótki Z.
)
article:
Instrumenty spójności tekstu w dziele „Le livre des fais et bonnes meurs du sage roy Charles V” średniowiecznej francuskiej pisarki Christine de Pizan
(
Posturzyńska-Bosko M.
)
article:
Przysłówki mimo woli i mimowolnie. Spojrzenie diachroniczne
(
Żochowska N.
)
article:
Zmiany w paradygmacie koniugacyjnym od gockiego po współczesną niemczyznę
(
Woźnicka M.
)
article:
Wstęp
(
Lipiński D.
,
Witczak K. T.
)
article:
Próba klasyfikacji zmian paragogicznych w językach romańskich
(
Sorbet P.
)
article:
„Poczwara w nayforemnieyszym ięzyku”. O formach typu ćmów, pchłów i piekłów
(
Traczyk K.
)
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.