Pedagogizacja życia społecznego — spojrzenie z oddalenia

• Authors: Marynowicz-Hetka, Ewa

Title variants

PL

Pedagogization of Social Life – Looking at it from a Distance

Abstracts

PL

Tekst stanowi sproblematyzowaną odpowiedź na niektóre uwagi zawarte w eseju recenzyjnym Heleny Ostrowickiej. Stanowi także ponowne spojrzenie na zagadnienia pedagogizacji życia społecznego, które było przedmiotem analizy zespołu autorów. Nawiązuje także do zagadnień hermeneutyki siebie i znaczenia tej koncepcji dla pedagogiki społecznej.

EN

The text is a problematized response to a number of comments contained in the review essay by Helena Ostrowicka. It is also a re-look at the aspects of pedagogization of social life, which were analyzed by a team of authors. It refers to the issues related to the sources of the hermeneutics of the self and the importance of this concept for social pedagogy.

Keywords

EN

pedagogizacja życia społecznego; Foucault; pedagogika społeczna; Pedagogization of Social Life; Social Pedagogy.

• Publisher: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Journal: Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
• Year: 2015
• Volume: 1
• Issue: 1

Dates

published

2015

Contributors

author

Marynowicz-Hetka, Ewa

other

Uniwersytet Łódzki

other

Ewa Marynowicz-Hetka — pedagog społeczny, profesor w Uniwersytecie Łódzkim, kierownik Katedry Pedagogiki Społecznej UŁ; doktor honoris causa Uniwersytetu w Ostrawie (Rep. Czeska). Zainteresowania badawcze: narzędzia analizy pola działania pedagoga społecznego; kształcenie do pola praktyki; pedagogika społeczna jako dyscyplina akademicka i jako orientacja działania

other

Ewa Marynowicz-Hetka — social pedagogue, professor at the University of Łódź, Head of the Department of Social Pedagogy at the University of Lodz, Doctor Honoris Causa of the University of Ostrava (Czech Republic). Research interests: tools of analysis of the social pedagogue’s field of activity, training for the field of practice, social pedagogy as an academic discipline and as an orientation of activity

Identifiers

URI

http://hdl.handle.net/11089/19652