Wszystkiego najlepszego i połamania czego?

• Authors: Stryjecka, Agnieszka

Abstracts

PL

Autorka artykułu z punktu widzenia nauczyciela jpjo przygląda się życzeniom jako aktowi mowy, okazjom do składania życzeń i formułom życzeń właściwym językowi polskiemu i włoskiemu, podobieństwom i różnicom między dwiema kulturami i językami. Poznawanie kultury jest wpisane w poznawanie języka, może je także ułatwiać lub utrudniać.

EN

From the point of view of a teacher of Polish as a foreign language, the author concentrates on wishing as a speech act. She aims to show the similarities and differences between expressing wishes in Polish and Italian, focusing on contexts of that type of spoken and written language performance, typical words and expressions. Moreover, the author tries to answer the question of how the knowledge of culture affects the process of studying a language, and whether knowing culture codes typical for a certain society encourages or discourages the learners.

Keywords

EN

etykieta językowa; grzecznościowe akty mowy; polskie i włoskie formuły życzeń; nauczanie jpjo; komunikacja międzykulturowa

• Publisher: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Journal: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
• Year: 2011
• Volume: 18

Dates

published

2011

Contributors

author

Stryjecka, Agnieszka

other

Università degli Studi di Roma „Sapienza”

Identifiers

URI

http://hdl.handle.net/11089/9385