PL
Autorka przedstawia odmienne podejście badawcze, określone przez autorkę jako "event analysis". Podejmując dyskusje z analizą konwersacyjną autorka wskazuje, iż znaczenie wydarzeń interakcyjnych związane jest z całościowym kontekstem aktywności interakcyjnej i nie powinno być ograniczone do reguł rozmowy. Oparciem empirycznym są badania prowadzone przez nią nad komunikacją między dziećmi, natomiast teoretycznych uzasadnień dostarczają niektóre teksty E.Goffmana, a także szeregu innych autorów.