Polityka kanonu a kształtowanie się wielokulturowego społeczeństwa obywatelskiego

• Authors: Błeszyńska, Krystyna

Title variants

PL

Canon Policy and Development of a Diverse Civic Society

Abstracts

EN

Canons in education are social projects nested in a dynamic national tradition. Social and cultural changes as well as challenges of globalization result in changes of educational canons. Challenges of Polish transformation as well as requirements of the future enforce modifications of the current Polish canon of the romantic origin. The suggested changes are following: 1) changes in the meaning: transition from the ethnic meaning of “a nation” category to the civic one; 2) transition from the politics of a cultural domination to the politics of pluralism; 3) transition from communitarian democracy towards liberal democracy; 4) developing of a global, European, civic and intercultural dimensions in education; 5) redefining categories of “patriotism” and “the patriotic education”. The aforementioned changes should apply however evolutionary approach reinterpreting and modifying the contents of the current educational canon.

Keywords

EN

educational canon; social change; civic society; interculturalism; globalization

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
• Journal: Pogranicze. Studia Społeczne
• Year: 2017
• Volume: 30

Dates

published

2017

Contributors

author

Błeszyńska, Krystyna

References

• Appadurai A., (2005), Nowoczesność bez granic. Kulturowe wymiary globalizacji, Kraków
• Bodio T., (2007), Polityka w życiu społecznym, (w:) K. A. Wojtaszczyk, W. Jakubowski (red.), Społeczeństwo i polityka. Podstawy nauk politycznych, Warszawa
• Błeszyńska K., (2016), Społeczeństwo wielokulturowe a Kultura Pokoju, niepublikowany referat przedstawiony na międzynarodowej konferencji Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa w Poznaniu „Społeczeństwo wielokulturowe a kultura Pokoju”
• Błeszyńska K., (2015), Powrót do korzeni. Rodzimowierstwo jako duchowa droga rekonstrukcji poczucia wspólnoty i tożsamości, (w:) T. Lewowicki, B. Chojnacka-Synaszko, Ł. Kwadrans (red.), Aksjologiczne konteksty edukacji międzykulturowe, Toruń
• Błeszyńska K., (2002), Nationalism and Criteria of Establishing National Identity, (w:) P. Boski, F. J. R. van de Vijer, A. M. Chodynicka (red.), New Directions in Cross-Cultural Psychology, Warszawa
• Czarnowski S., (1982), Wybór pism socjologicznych, Warszawa
• Dobrowolski K., (1966), Studia nad życiem społecznym i kulturą, Kraków
• Fukuyama F., (2005), Budowanie państwa. Władza i ład międzynarodowy w XXI wieku, Poznań
• Gajda J., (2013), Racjonalny patriotyzm jako antidotum skrajnego nacjonalizmu; (w:) J. Nikitorowicz (red.), Patriotyzm i nacjonalizm. Ku jakiej tożsamości kulturowej?, Kraków
• Grabowska B., (2013), Poczucie tożsamości młodzieży uczącej się w szkołach z polskim językiem nauczania na Białorusi, Ukrainie i w Republice Czeskiej – studium porównawcze, Toruń
• Gusfield J., (1967), Tradition and Modernity: Misplaced Polarities in the Study of Social Change, „The American Journal of Sociology”, t. 72
• Janion M., (2000), Do Europy tak, ale razem z naszymi umarłymi, Warszawa
• Kłoskowska A., (1991), Sąsiedztwo narodowe i uniwersalizacja kultury, „Kultura i Społeczeństwo”, nr 4
• Kridl M., Malinowski W., Wittlin J., (1987), Polska myśl demokratyczna w ciągu wieków, Warszawa
• Kurczewska J., (2000), Kanon kultury narodowej, (w:) J. Kurczewska (red.), Kultura narodowa i polityka, Warszawa
• Modood T., (2014), Multikulturalizm, tłum. I. Kołbon, Poznań
• Nikitorowicz J., (2013), Oblicza patriotyzmu i nacjonalizmu, (w:) J. Nikitorowicz (red.), Patriotyzm i nacjonalizm. Ku jakiej tożsamości kulturowej?, Kraków
• Paruch W., (2005), Myśl polityczna obozu piłsudczykowskiego 1926–1939, Lublin
• Putnam R., (2007), E Pluribus Unum: Diversity and Community in the Twenty-first Century, „Scandinavian Political Studies”, t. 30, nr 2
• Ritzer G., (2009), Makdonaldyzacja społeczeństwa, Warszawa
• Rozumienie patriotyzmu. Komunikat z badań, (2008), Warszawa, http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2008/K_167_08.PDF [12.07.2016]
• Sobecki M., (2013), Rasizm i antysemityzm a tożsamość kulturowa, (w:) J. Nikitorowicz (red.), Patriotyzm i nacjonalizm. Ku jakiej tożsamości kulturowej?, Kraków
• Sobecki M., (1997), Funkcja etniczno-kulturowa szkół mniejszości narodowych, Białystok
• Sztompka P., (2003), Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków
• Szymański M. J., (2013), Socjologia edukacji, Kraków
• Toledo guiding principles on teaching about religions and beliefs in public schools, Warsaw
• Urban J., (2014), Mniejszości narodowe krajów Grupy Wyszehradzkiej w procesach integracyjnych Europy – tożsamość młodzieży mniejszości autochtonicznych, Toruń

Identifiers

URI

http://hdl.handle.net/11320/5946

DOI

10.15290/pss.2017.30.03