Educational Possibilities in Contemporary Schools

• Authors: Zając, Marian

Title variants

EN

Możliwości wychowawcze współczesnej szkoły

Abstracts

EN

This article aims to show how a school’s educational potential has an effect on the formation of students who will be able to function well in the different areas of a knowledge-based society and maintain good relationships with other people. To this end, this article demonstrates how a school that uses its human and organizational capital should provide students with educational experiences that will prepare them for the most urgent challenges of adult life in a knowledge-based society. This article concludes by showing how teaching religion can benefit education and discussing how schools can utilize their spiritual potential.

PL

Podstawowym celem artykułu jest ukazanie, w jaki sposób potencjał wychowawczy szkoły może wpłynąć na ukształtowanie ucznia, który będzie się sprawnie poruszał w przestrzeniach społeczeństwa opartego na wiedzy, zachowując poprawne relacje z innymi ludźmi. Podjęta będzie próba wskazania, jak szkoła wykorzystując swój kapitał ludzki oraz organizacyjny powinna uczynić edukacyjne doświadczenia uczniów koherentnymi z najpilniejszymi wyzwaniami dorosłego życia w społeczeństwie opartym na wiedzy. Artykuł zakończą wskazania, jak dziełu wychowania może przysłużyć się nauczanie religii. Postulaty końcowe będą dotyczyć wykorzystania potencjału duchowego w edukacji szkolnej.

Keywords

EN

education; upbringing; school; religious education; edukacja; wychowanie; szkoła; nauczanie religii

• Publisher: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
• Journal: Rocznik Teologii Katolickiej
• Year: 2018
• Volume: 17
• Issue: 2

Dates

published

2018

Contributors

author

Zając, Marian

References

• Bakiera L., Harwas-Napierała B., Wzory osobowe w rozwoju człowieka, Poznan 2017.
• Bokajło W., Wiktorska-Święcicka A., Edukacja w Polsce wobec wyzwań konkurencyjności Unii Europejskiej, Wroclaw 2008.
• Brzozowska B., Zawieranie kontraktów z uczniami, http://edurada.pl/artykuly/zawieranie-kontraktow-z-uczniami/ (Accessed 01.15.2018).
• Chałupniak R., Michalewski T., Smak E., (eds.), Wychowanie w szkole od bezradności ku możliwościom, Opole 2014.
• Dudzikowa M., Czerepaniak-Walczak M., (eds.), Wychowanie. Pojęcia – procesy – konteksty. Interdyscyplinarne ujęcie, Vol. 1, Gdansk 2007.
• Dulles A., The Splendor of Faith: The Theological Vision of Pope John Paul II, The Crossroad Publishing Company, 2003.
• Francis. Apostolic Letter: Misericordia et Miseria, Vatican City, 2016. https://w2.vatican.va/content/francesco/en/apost_letters/documents/papa-francesco-lettera-ap_20161120_misericordia-et-misera.html (Accessed: 05.04.2018).
• Hernik K., Malinowska K., Jak skutecznie współpracować i komunikować się z rodzicami i społecznością lokalną, Warsaw 2015.
• Holona E., Nycz E., (eds.), Edukacja w procesie przemian cywilizacyjnych i kulturowych. Part 3, Opole 1995.
• Kobyłecka E., Nauczyciel wobec współczesnych zadań edukacyjnych, Cracow 2005.
• Kwiatkowski S.M., Michalak J.M., Nowosad J., (eds.), Przywództwo edukacyjne w szkole i jej otoczeniu, Warsaw 2011.
• Lemańska-Lewandowska E., Nauczyciele a dyscyplina w klasie szkolnej, Bydgoszcz 2013.
• Łażewska D., (ed.), Autorytet w wychowaniu i edukacji, Jozefow 2013.
• Łuszczyńska M., Umowa społeczna jako fundament życia zbiorowego, “Studia Iuridica Lublinensia” 12(2014), pgs. 43-54.
• Mazurkiewicz G., Edukacja i przywództwo. Modele mentalne jako bariery rozwoju, Cracow 2012.
• Mąkosa P., Największa jest miłość. Ewangelizacyjny katechizm młodych, Tarnow 2015.
• Nalaskowski A., Szkoła jako dobro kultury wobec mechanizmów edukacji, “Paedagogia Christiana” 1(1997), pgs. 62-71.
• Nowak M., Czy szkoła ma przekazywać wiedzę, czy też wychowywać? “Paedagogia Christiana” 29(2012), no 1, Olczak A., Umowa społeczna z dzieckiem jako strategia pracy otwierającej na społeczeństwo, http://www.ipp.uz.zgora.pl/~aolczak/teksty/21.pdf (Accessed: 01.22.2018).
• Potocki A., Wychowanie religijne w polskich przemianach, Warsaw 2017.
• Ratzinger J., God and the World. Trans. Henry Taylor, Ignatius Press, 2013.
• Rutkowska E., Mediacje i inne sposoby rozwiazywania konfliktów w gimnazjum, Warsaw 2015.
• Sobala-Zbroszczyk A., Szkoła jako środowisko wychowawcze, “Nowa szkoła” 5(1999), pgs. 5-12.
• Struzik Z., Program wychowawczy oparty na wartościach, Warsaw 2007.
• Szulakiewicz W., Świat idei edukacyjnych, Torun 2008.
• Szymański M.S., O metodzie projektów, Warsaw 2000.
• Śliwerski B., Program wychowawcy szkoły, Warsaw 2001.
• Zając W., Idea Królestwa Bożego w nauczaniu katechetycznym. In Scripturae Lumen. Ewangelia o Królestwie, ed. A. Paciorek, Lublin 2009, pgs. 427-438.
• Ziółkowski P., Samorząd uczniowski: idee, uwarunkowania i doświadczenia, Bydgoszcz 2014.

Identifiers

URI

http://hdl.handle.net/11320/7299

DOI

10.15290/rtk.2018.17.2.07