Czy można być szczęśliwym profesorem? O przywództwie akademickim rozmawiają Michael Kennedy, Anna Giza-Poleszczuk i Michał Łuczewski

• Authors: Łuczewski Michał , Kennedy Michael , Giza-Poleszczuk Anna

Title variants

EN

Is It Possible to Be a Happy Professor? Michael Kennedy, Anna Giza-Poleszczuk and Michał Łuczewski Discuss Academic Leadership

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

• Publisher: Instytut Socjologii UW
• Journal: Stan Rzeczy
• Year: 2021
• Issue: 1(20) Drapieżne tożsamości
• Pages: 263-282

Contributors

author

Łuczewski Michał

author

Kennedy Michael

author

Giza-Poleszczuk Anna

References

• Broucker B., De Wit K., Leisyte L. 2015. An Evaluation of New Public Management in Higher Education, prezentacja na EAIR Annual Forum w Krems, Austria.
• Cohen D.W., Kennedy M.D., red. 2005. Responsibility in Crisis: Knowledge Politics and Global Publics, Scholarly Publishing Office.
• Ferlie E., Musselin Ch., Andresani G. 2008. The Steering of the Higher Education System: A Public Management Perspective, „Higher Education”, nr 56, s. 325–348.
• Giza A. 2021. Modernizując uczelnie. Polskie szkoły wyższe pod roku 1989, „Nauka”, nr 2, s. 131–159.
• Johnson B. 1992. Polarity Management: Identifying and Managing Unsolvable Problems, Human Resource Development Press.
• Johnson B. 2020. And: Making a Difference by Leveraging Polarity, Paradox Or Dilemma, t. 1: Foundations, Human Resource Development Press.
• Kennedy M. 2014. Globalizing Knowledge. Intellectuals, Universities, and Publics in Transformation, Stanford University Press.
• Łuczewski M., i in. 2015. Solidarność krok po kroku, Centrum Myśli Jana Pawła II.
• Pomianek T. 2014. Dywersyfikacja źródeł przychodów, a nie pogoń za studentem, [w:] Idea uniwersytetu. Reaktywacja, red. P. Sztompka, K. Matuszek, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 253–266.
• Porges S. 2020. Przedmowa, [w:] D. Dana, Teoria poliwagalna w praktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 11–15.
• Wojciszke B. 2004. The Negative Social World: The Polish Culture of Complaining, „International Journal of Sociology” 34, nr 4, s. 38–59.