Zdystansowana zabawa, czyli o adaptacji narzędzi ludycznych w kształceniu na odległość

• Authors: Paulina Kaźmierczak

Title variants

EN

Distanced play, i.e. adaptation of ludic tools in distance education

Abstracts

EN

The aim of the paper is to present difficulties related to the adaptation of materials used in teaching Polish as a foreign language. The tools used so far during stationary classes cannot always be effectively introduced in online lessons. The paper will present the ways of adapting traditional materials and the pros and cons of such a solution. The description of the application of particular forms making distance education more attractive is based on experiences gained during conducting a series of online classes for foreigners.

PL

Celem artykułu jest przedstawienie trudności związanychz adaptacją materiałów wykorzystywanych podczas nauczania językapo lskiego jako obcego. Narzędzia używane dotychczas w czasie zajęć stacjonarnych nie zawsze mogą być skutecznie wprowadzane na lekcjach online. W artykule zaprezentowane są sposoby adaptacji tradycyjnych materiałów oraz wady i zalety takiego rozwiązania. Opis zastosowania poszczególnych form uatrakcyjniających kształcenie na odległość został oparty na doświadczeniach zebranych w trakcie prowadzenia cyklu zdalnych zajęć dla obcokrajowców.    

• Publisher: Polskie Towarzystwo Badania Gier (Games Research Association of Poland)
• Journal: Homo Ludens
• Year: 2021
• Volume: 1
• Issue: 14
• Pages: 103-116

Dates

published

2021

Contributors

author

Paulina Kaźmierczak

• Uniwersytet Łódzki

• https://orcid.org/0000000269805988

Identifiers

DOI

10.14746/HL.2021.14.6

Biblioteka Nauki

2041483