Chrześcijańskie zasady wychowawcze w rodzinie Martin – rodziców św. Teresy z Lisieux

• Authors: Mieczysław Ozorowski

Title variants

EN

Christian educational ideals in the Martin family – parents of Saint Teresa of Lisieux

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Rodzina jest pierwszą szkołą człowieczeństwa. Dotyczy to również rodziny, założonej przez świętych małżonków Ludwika i Zelię Martin, którzy doczekali się świętych dzieci, min. świętej Teresy od Dzieciątka Jezus. Niniejsze opracowanie przybliża problematykę środowiska rodzinnego, które wychowało oraz dało światu osoby uważane za przykład świętości dla wierzących. Szukaliśmy tu odpowiedzi na pytania jakie czynniki rodzinne wpłynęły na ukształtowanie się dojrzałych postaw osobowych i ich zaangażowania społecznego; jakie uniwersalne i chrześcijańskie zasady wychowawcze przyczyniły się do osiągnięcia sukcesu.  Misterium życia rodzinnego odkrywamy na podstawie źródłowych przekazów pisanych, listów, pamiętników i dzienniczków. Z tych przekazów wyłania się pewien ideał życia rodzinnego, oparty na chrześcijańskich zasadach wychowawczych: wiary, pracowitości, uczciwości, autentyczności zachowania i życia, umiejętności świętowania i okazywania współczucia.  Państwo Martin byli ludźmi pobożnymi i zaangażowanymi prokościelnie i prospołecznie. Ich historia życia stała się dla innych wzorem do naśladowania. Dawali oni przykład żywej wiary. Zachowywali oni wiele praktyk ascetycznych, które starali się zaszczepić swoim dzieciom. Cenili pracowitość i sumienność ale mieli dystans do dóbr materialnych, którymi potrafili się szczodrze dzielić z innymi, ukazując postawę miłości charytatywnej. Wzorzec przekazany przez małżonków Martin i ich rodzinę pozostaje w dużej części aktualny aż do dzisiaj.

EN

The family is the first school of humanity. This also applies to the family founded by the saintly spouses Ludwik and Zelia Martin, who had holy offspring, including Saint Teresa of the Child Jesus. This study introduces the issues of the family environment that brought up and gave the world people considered as an example of holiness for believers. We were looking for answers to the questions which family factors influenced the formation of mature personal attitudes and their social involvement; what universal and Christian educational principles contributed to success. We discover the mystery of family life on the basis of written sources, letters and diaries. From these accounts, a certain ideal of family life emerges, based on Christian educational principles: faith, diligence, honesty, authenticity of life, the ability to celebrate and show compassion. The Martins were pious and involved in Church and pro-social activities. Their life story has become a role model for others. They gave an example of a living faith. They maintained many ascetic practices that they tried to instill in their children. They valued diligence, but they had a distance to material goods, which they were able to generously share with others, showing the attitude of charity. The pattern given by spouses Martin and their family remains largely up to date.

Keywords

PL

rodzina; wychowanie rodzinne; chrześcijańskie ideały wychowawcze; rodzina Martin; św. Teresa z Lisieux

EN

family; family education; educational ideals; the Martin family; Saint Teresa of Lisieux; family; family education; educational ideals; the Martin family; Saint Teresa of Lisieux

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Teologia i Moralność
• Year: 2019
• Volume: 14
• Issue: 2(26)
• Pages: 73-86

Dates

published

2020-01-28

Contributors

author

Mieczysław Ozorowski

• Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Wydział Studiów nad Rodziną

• https://orcid.org/0000-0001-6081-0134

References

• Dziekoński S. (2004), Rozwój wychowawczej myśli Kościoła na przestrzeni ostatnich wieków, Warszawa.
• Gaucher G. (1995), Dzieje życia, tłum. K. Dybel, Kraków.
• Gaucher G. (2005), Mała Święta z Lisieux. Święta Teresa od Dzieciątka Jezus, tłum. S. Tyszko, Poznań.
• Loose H.N., Descouyemont P., Brieg M. (1995), Theresia und Lisieux, Verlag der Schulbrüder, Karlsruhe.
• Martin Z.i L. (2007), Korespondencja rodzinna (1863-1885), tłum. W. Ryszka, Kraków.
• Mesters G. (1986), Antlitz Jesu, w: Lexikon für Theologie und Kirche, Herder, Freiburg, t. l, kol. 662.
• Neumann P.F. (1998), Historyczne uwarunkowania życia i Duchowości Teresy z Lisieux, w: Święta
• Teresa z Lisieux Słowem Boga dla świata. I Karmelitański tydzień duchowości – 9–12 marca 1998, red. J.W. Gogola, Kraków, s. 21-38. https://www.karmel.pl/historyczne-uwarunkowaniazycia-i-duchowosci-teresy-z-lisieux/
• Piat S.J. (1983), Rodzina Martin, Szkoła świętości, z której wyszła Św. Teresa od Dzieciątka Jezus, Kraków.
• Sławiński H. (2013), Błogosławieni wychowawcy świętej Teresy z Lisieux, „Polania Sacra” 17, 1, s. 191-209.
• Teresa od Dzieciątka Jezus (2004), Listy, tłum. I. Koperka, Kraków.
• Wider D.E. (1998), Asceza Teresy od Dzieciątka Jezus, w: Święta Teresa z Lisieux Słowem Boga dla świata I Karmelitański tydzień duchowości – 9-12 marca 1998, red. J. W. Gogola, Kraków, s. 181-195.
• Publikacja elektroniczna
• http://www.karmel.pl/hagiografi a/rodzice/index.php [dostęp: 11.01.2016].

Identifiers

DOI

10.14746/TIM.2019.26.2.6