Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Journal

2017 | 10 | 160-167

Article title

Pokole(nie) passé?

Content

Title variants

EN
A Generation (Not So) Passed?

Languages of publication

PL

Abstracts

PL
Autorka artykułu Pokole(nie) passé? poddaje krytycznej analizie sposób, w jaki zagadnienie pokolenia „Współczesności” zostaje podjęte w publikacji z 2016 roku. Tło dla tych rozważań stanowi m.in. problematyzujący przegląd dziejów kategorii oraz sposób, w jaki teraźniejsza myśl badawcza odnosi się do już istniejących i często utrwalonych w świadomości odbiorczej poglądów. Badaczka proponuje dwa terminy porządkujące rozważania o kategorii pokolenia: multiplikacja i konfiguracja.
EN
This article’s author performs a critical analysis of the ways in which the ‘56 Generation has been approached as a subject in a book published in 2016. The backdrop of these reflections includes, among other things, a polemical overview of the category’s history, and the way in which contemporary intellectual thought relates to already existing and often still persistent views of reception. This scholar proposes two terms for organizing our reflections on the category of the generation: multiplication and configuration.

Journal

Year

Issue

10

Pages

160-167

Physical description

Dates

published
2017-12-19

Contributors

References

  • Bielik-Robson, Agata. „Nie ma takiego pokolenia”. Teksty Drugie : teoria literatury, krytyka, interpretacja., nr 1 (2016).
  • Błoński, Jan. Odmarsz. Kraków: Wydaw. Literackie, 1978.
  • Błoński, Jan. „Odpowiedź na ankietę «Orientacji»”. W Odmarsz. Kraków: Wydaw. Literackie, 1978.
  • Błoński, Jan. Zmiana warty. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy, 1961.
  • Burska, Lidia. „«Pokolenie» – co to jest i jak używać?” Teksty Drugie : teoria literatury, krytyka, interpretacja., nr 1 (2016).
  • Czyżak, Agnieszka. „«Klangor» z portretem pokolenia w tle – pożegnania Urszuli Kozioł”. W Pokolenie „Współczesności”: twórcy, dzieła, znaczenie, zredagowane przez Zbigniew Kopeć, Jan Galant, Agnieszka Czyżak, i Ewelina Chodakowska. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2016.
  • Fiut, Aleksander. „Zmiana warty – po latach”. Teksty Drugie : teoria literatury, krytyka, interpretacja., nr 1 (2016).
  • Garewicz, Jan. „Pokolenie jako kategoria socjofilozoficzna”. Studia Socjologiczne, nr 1 (1983).
  • Legeżyńska, Anna. „Jaka zmiana warty? Problem pokolenia w dzisiejszej literaturze”. Teksty Drugie : teoria literatury, krytyka, interpretacja., nr 1 (2016).
  • Legeżyńska, Anna. „Współczesność – niedokończony projekt?” W Pokolenie „Współczesności”: twórcy, dzieła, znaczenie, zredagowane przez Zbigniew Kopeć, Jan Galant, Agnieszka Czyżak, i Ewelina Chodakowska. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2016.
  • Nasiłowska, Anna. „O pokoleniach literackich - głos sceptyczny”. Teksty Drugie : teoria literatury, krytyka, interpretacja 1 (2016).
  • Polachowska, Anna. „Narcyz(m) «Współczesności». Próba odczytania prozy Ireneusza Iredyńskiego przez pryzmat motywów narcystycznych”. W Pokolenie „Współczesności”: twórcy, dzieła, znaczenie, zredagowane przez Zbigniew Kopeć, Jan Galant, Agnieszka Czyżak, i Ewelina Chodakowska. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2016.
  • Stankowska, Agata. „«Ogon komety», czyli czy istniało poetyckie pokolenie «Współczesności»?” W Pokolenie „Współczesności”: twórcy, dzieła, znaczenie, zredagowane przez Zbigniew Kopeć, Jan Galant, Agnieszka Czyżak, i Ewelina Chodakowska. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2016.
  • Wiegandt, Ewa. „Pokolenie «Współczesności» a pokolenie ’56”. W Pokolenie „Współczesności”: twórcy, dzieła, znaczenie, zredagowane przez Zbigniew Kopeć, Jan Galant, Agnieszka Czyżak, i Ewelina Chodakowska. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2016

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_14746_fp_2017_10_26801
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.