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2019 | 46 | 2 | 161-174
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Der Einsatz von kurzen lustigen Videos im DaF-Unterricht. Möglichkeiten für die Wortschatz- und Grammatikarbeit

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Languages of publication
DE
Abstracts
DE
Because emotions play a major role in the learning and memorising process, it is of high importance to create positive emotions in order to make language learning more efficient and enjoyable. The aim of this article is to show how a very popular source of entertainment, funny animal videos, can be used to make language learning more attractive to students. The author explores the connections between emotions – such as fun, joy and curiosity – and brain activity during learning. She then describes a range of exercises based on funny animal videos which can be used to introduce and practice vocabulary and grammar at different language levels and to create positive associations with the foreign language, in this case German
Year
Volume
46
Issue
2
Pages
161-174
Physical description
Dates
published
2019-12-15
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  • VIDEOS
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  • Cats scared of Cucumbers Compilation – Cats Vs Cucumbers – Funny Cats. https://www.youtube.com/watch?v=cNycdfFEgBc [Zugriff am 7.11.2018].
  • Eminem’s The Monster but Rihanna replaced with parrot. https://www.youtube.com/watch?v=I3CLgubUGo0 [Zugriff am 7.11.2018].
  • Funny parrots dance, sing and imitate sounds – funny birds meow, bark, cry, phone & caralarm videos. https://www.youtube.com/watch?v=KlKh8wQX3FA [Zugriff am 7.11.2018].
  • The most useful dog of the world. https://www.youtube.com/watch?v=x_FJtPSr_OU [Zugriff am 7.11.2018].
  • Parrot Lambada dancing. https://www.youtube.com/watch?v=FZ4SGukFE8w [Zugriff am 7.11.2018].
  • Rockender Papagei. https://www.youtube.com/watch?v=eBgvC6wjREA [Zugriff am 7.11.2018].
  • Trained dog cleans the house. https://www.youtube.com/watch?v=ro4nJIdpNgQ [Zugriff am 7.11.2018].
  • Try not to laugh challenge – funny cat & dog vines compilation 2017. https://www.youtube.com/watch?v=EtH9Yllzjcc [Zugriff am 7.11.2018].
Document Type
Publication order reference
Identifiers
YADDA identifier
bwmeta1.element.ojs-doi-10_14746_gl_2019_46_2_10
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