Ängste und Sprechhemmungen bei multikulturellen Schüleraustauschprojekten am Beispiel einer Schülerbegegnung zwischen Berlin und Poznań

• Authors: Angela Schmidt-Bernhardt , Sylwia Adamczak-Krysztofowicz , Victoria Storozenko

Title variants

EN

Fears and inhibitions in speaking during cross-cultural student exchange projects on the example of a student encounter between Berlin and Poznań

Abstracts

EN

In this article, the authors concentrate on the manifestations of fears and speaking anxiety in multicultural student exchange projects. In the first part, numerous facets of speaking anxiety in different contexts are presented, including its potential causes and symptoms. The authors then proceed to discuss student encounters and student exchange projects in an intercultural context. In the empirical part, they present the initial results of the study on (not only) language anxiety experienced during a German-Polish student exchange between Poznań and Berlin in autumn 2018. Finally, some implications for dealing with speaking anxiety experienced in foreign language learning/teaching and during student exchange projects are suggested.

Keywords

DE

Ängste; Sprechhemmungen; Sprechängste; Schülerbegegnungen; Austauschprojekte; interkulturelles Lernen; Fremdsprachenlehrerausbildung; Schüleraustausch

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Glottodidactica
• Year: 2022
• Volume: 49
• Issue: 2
• Pages: 157-180

Dates

published

2022

Contributors

author

Angela Schmidt-Bernhardt

• Philipps-Universität Marburg

• https://orcid.org/0000000331705460

author

Sylwia Adamczak-Krysztofowicz

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

• https://orcid.org/0000000277263525

author

Victoria Storozenko

• Philipps-Universität Marburg

• https://orcid.org/0000000328737963

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Identifiers

DOI

10.14746/gl.2022.49.2.07

Biblioteka Nauki

15010540