Role učitele při ovlivňování a zmírňování interetnického napětí ve společnosti

• Authors: Jaroslav Balvín

Title variants

EN

The role of teachers in conflict solving and strain weakening between ethnic minories in the society

• Languages of publication: CS

Abstracts

EN

The article deals with pedeutology and intercultural problems, and that is teachers’ attitudes towards Roma children and their parents. It is the reaction on discrimination acts on Roma in Czech Republic in the years 2012–2013.

Keywords

EN

teacher; ethnic minories; education; discrimination; Roma

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
• Year: 2015
• Issue: 8
• Pages: 77-91

Dates

published

2015-01-01

Contributors

author

Jaroslav Balvín

• Społeczna Akademia Nauk, Łódź Univerzita Tomáše Bati

References

• BALVÍN J., Pedagogika, andragogika a multikulturalita, Hnutí R, Praha 2012.
• MIOVSKÝ M., Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu, Grada, Praha 2006.
• STRAUSS A., CORBINOVÁ J., Základy kvalitativního výzkumu. Postupy a techniky metody zakotvené teorie, Sdružení Podané ruce Brno, Nakladatelství Albert Boskovice, Brno 1999.
• ŠEĎOVÁ K., Analýza kvalitativních dat. 6. kapitola. ŠVAŘÍČEK R., ŠEĎOVÁ K., Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách, Portál, Praha 2007.

Identifiers

DOI

10.14746/ikps.2015.8.05