Twórczość artystyczna jako sposób urzeczywistniania paradygmatu emancypacyjnego

• Authors: Sabina Pawlik

Title variants

EN

Artistic creation as a way to realize the emancipatory paradigm

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

The article relates to artistic creation of intellectually disabled people as an example of possible means of their emancipation. In this paper I claim that artistic creation of intellectually disabled people may constitute a tool of self-expression, and as a result be a way to realize the emancipatory paradigm in special education. I have illustrated my hypothesis with some poetry written by two women affected by Down syndrome whose creation is a conscious act of formulating an autonomous artistic message.

EN

The article relates to artistic creation of intellectually disabled people as an example of possible ways for them to reach emancipation. In this paper, I claim that artistic creation of intellectually disabled people may constitute a tool of self-expression, and as a result be a way to realize the emancipatory paradigm in special education. I have illustrated my hypothesis with some poetry written by two women affected by Down syndrome whose creation is a conscious act of formulating an autonomous artistic message.

Keywords

PL

intellectual disability; artistic creation; emancipation; paradigms of special education

EN

intellectual disability; artistic creation; emancipation; paradigms of special education; intellectual disability; artistic creation; emancipation; paradigms of special education

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
• Year: 2017
• Issue: 16
• Pages: 129-142

Dates

published

2018-09-09

Contributors

author

Sabina Pawlik

• Uniwersytet Śląski w Katowicach

• https://orcid.org/0000-0002-9775-7856

References

• Borowska-Beszta B., Echa ekspresji. Kulturoterapia w andragogice specjalnej, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2008.
• Chrzanowska I., Pedagogika specjalna. Od tradycji do współczesności, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2015.
• Cytowska B., Trudne drogi adaptacji. Wątki emancypacyjne w analizie sytuacji dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną we współczesnym społeczeństwie polskim, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2012.
• Czerepaniak-Walczak M., Pedagogika emancypacyjna, GWP, Gdańsk 2006.
• Godlewska-Byliniak E., Lipko-Konieczna J., Publiczne-prywatne: teatralna gra z niepełnosprawnością, [w:] 21 myśli o teatrze, red. E. Godlewska-Byliniak, J. Lipko-Konieczna, Fundacja Win-Win, Warszawa 2016.
• Krause A., Współczesne paradygmaty pedagogiki specjalnej, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2010.
• Krzemińska D., Język i dyskurs codzienny osób z niepełnosprawnością intelektualną, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2012.
• Lityńska B., Wiersze nowe, VigodaPress, Warszawa 2016.
• Meyza I., Pokochaj mnie jak Pierre Cardin, [w:] Twarze sukcesu. Zespół Downa, Bardziej Kochani, Warszawa 2014.
• Rzeźnicka-Krupa J., Komunikacja – edukacja - społeczeństwo. O dyskursie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2007.
• Rzeźnicka-Krupa J., Niepełnosprawność i świat społeczny. Szkice metodologiczne, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2009.
• Szaefer M., Ja cała czarna. Nie mogę znaleźć chłopaka. Na znak czarne serce. Nie mam chłopaka, http://galeriatak.pion.pl/justyna-czarna [dostęp: 30.05.2017].
• Szweda S., Taka jak ty, tylko inna, [w:] Twarze sukcesu. Zespół Downa, Bardziej Kochani, Warszawa 2014.
• Terapia i teatr. Wokół problematyki teatru ludzi niepełnosprawnych, red. I. Jajte-Lewkowicz, A. Piasecka, Poleski Ośrodek Sztuki, Łódź 2006.
• Zięba R., Milczenie ciała (szkic), [w:] Terapia i teatr. Wokół problematyki teatru ludzi niepełnosprawnych, red. I. Jajte-Lewkowicz (red.), Poleski Ośrodek Sztuki, Łódź 1999.
• Netografia
• https://www.youtube.com/watch?v=dDgoRJzGnoo [dostęp: 30.05, 2017].
• http://niejestemjuzpsem.muzeumslaskie.pl/all/justyna-matysiak [dostęp: 30.05.2017].
• http://galeriatak.pion.pl/justyna-czarna [dostęp: 30.05.2017].

Identifiers

DOI

10.14746/ikps.2017.16.08