Jakość kształcenia a ekonomiczne losy absolwentów: Analiza przypadków

• Authors: Marek Rocki

Title variants

EN

The quality of teaching and the economic future of graduates. Case analysis

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Przedmiotem niniejszego tekstu jest skonfrontowanie ekonomicznych losów absolwentów rocznika 2014 wybranych kierunków atypowych prowadzonych jako studia II stopnia z opiniami i informacjami zawartymi w raportach z wizytacji oraz w uchwałach Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Takie zestawienie posłuży do weryfikacji hipotezy głoszącej, że raporty i oceny PKA nie zawsze zawierają informacje, które mogłyby być pożyteczne w wyborze kierunku studiów.

EN

The aim of this paper is to confront the economic fate of 2014 graduates of selected atypical degree courses as second-degree studies with opinions and information contained in reports and resolutions of the Presidium of the Polish Accreditation Committee. This combination will be used to verify the hypothesis that the PKA reports and assessments do not always contain information that could be useful in choosing the field of study.

Keywords

PL

absolwenci; jakość kształcenia; polska komisja akredytacyjna; szkolnictwo wyższe

EN

graduates; quality of education; Polish accreditation commission; higher education; graduates; quality of education; Polish accreditation commission; higher education

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Nauka i Szkolnictwo Wyższe
• Year: 2018
• Issue: 1(51)
• Pages: 219-239

Dates

published

2018-10-23

Contributors

author

Marek Rocki

References

• European Consortium for Accreditation in Higher Education. (2013). Assessment report: European Master of Law and Economics. https://www.eurashe.eu/library/quality-he/JOQAR_Pannel%20Report%20EMLE.pdf [10.06.2018].
• Kistryn, S. i in. (2017). Tradycja akademicka i „postępowa zachowawczość”. Forum Akademickie. 7–8. https://prenumeruj.forumakademickie.pl/fa/2017/07-08/tradycja-akademicka-i-postepowa-zachowawczosc/ [10.06.2018].
• Strony internetowe
• https://ec.europa.eu/education/policy/higher-education/quality-revelance_pl [10.06.2018].
• https://www.ela.nauka.gov.pl [10.06.2018].
• https://www.eqar.eu [10.06.2018].
• https://www.pka.edu.pl [10.06.2018].

Identifiers

DOI

10.14746/nisw.2018.1.11