Język muzeum, czyli o nowych sposobach odczytywania wystaw

• Authors: Beata Niklewicz

Title variants

EN

Language of the museum, about new ways of interpreting exhibitions

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł stanowi refleksję na temat współczesnego muzeum. Ukazuje przestrzeń wystawienniczą, z jednej strony jako przestrzeń narracji – miejsce dialogu obiektów, kuratorów i widzów, z drugiej jako narrację przestrzeni – legitymizującą dzieła i formującą ich przekaz. Najistotniejszy kontekst stanowią badania sytuujące się w obszarze nowej muzeologii, wskazujące na możliwość wprowadzenia do języka muzeum elementów interdyscyplinarnych, również z zakresu literaturoznawstwa.

EN

Linguistic theory which Mieke Bal presented in her text The Talking Museum, reproduced in the book Double Exposures: The Subject of Cultural Analysis, is one of the clearest signs of the New Museology. This self- critical field indicates changes in museum studies at the end of the twentieth century.

Keywords

PL

nowa muzeologia; edukacja muzealna; intertekstualność

EN

new museology; museum education; intertextuality; new museology; museum education; intertextuality

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Polonistyka. Innowacje
• Year: 2015
• Issue: 2
• Pages: 165-174

Dates

published

2015-12-29

Contributors

author

Beata Niklewicz

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

References

• Bal Mieke, 2005, Dyskurs muzeum, 2005, Nitka M. (przeł.) w: Popczyk M. (red.), Muzeum sztuki. Antologia, Kraków.
• Czekalski Stanisław, 2006, Intertekstualność i malarstwo. Problemy badań
• nad związkami międzyobrazowymi, Poznań.
• Głowiński Michał, Kostkiewiczowa Teresa, Okopień-Sławińska Aleksandra,
• Sławiński Janusz (red.), 1988, Słownik terminów literackich, Wrocław.
• Hauenschild Andrea, 1988, Claims and Reality of New Museology. Case studies in Canada, the United States and Mexico, New York.
• Kłakówna Zofia Agnieszka, 1998, Projektowanie sytuacji odbioru tekstów kultury, w: Kwiatkowska-Ratajczak M. i Wysłouch S. (red.), Konteksty polonistycznej edukacji, Poznań.
• Nycz Ryszard, 2000, Tekstowy świat. Poststrukturalizm a wiedza o literaturze, Kraków.

Identifiers

DOI

10.14746/pi.2015.1.2.12