Metoda projektu w nauczaniu języka polskiego jako drugiego w sobotniej szkole przedmiotów ojczystych w Wielkiej Brytanii

• Authors: Maksi Kozińska

Title variants

EN

The project method of teaching Polish as a secondo language at Polish Saturday schools in the United Kingdom

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł przedstawia główne powody świadczące o wartości metody projektu w nauczaniu języka polskiego jako drugiego w polskich szkołach sobotnich (PSS) w Wielkiej Brytanii. Praca stawia sobie za cel przybliżenie czytelnikom podstawowych zasad pracy za pomocą metody projektu oraz przedstawienie zadań i inspiracji projektowych do wykorzystania w PSS.

EN

The article tries to briefly explain the reasons behind advocating the Project method of learning in teaching Polish as a second language at Polish Saturday schools in the United Kingdom. It aims at introducing the project method and its main principles to the readers. Lastly, it provides some of the ideas of classroom usage of the above-mentioned method.

Keywords

PL

metoda projektu; polskie szkoły sobotnie; Wielka Brytania; jpj2

EN

the project metod; Polish Saturday schools; the United Kingdom; Polish as a second language; the project metod; Polish Saturday schools; the United Kingdom; Polish as a second language

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Polonistyka. Innowacje
• Year: 2019
• Issue: 10

Dates

published

2020-01-16

Contributors

author

Maksi Kozińska

• Anglia Ruskin University

• https://orcid.org/0000-0001-7074-4097

References

• Janowska Iwona, 2011, Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych na przykładzie języka polskiego jako obcego, Kraków.
• Kozińska Maksi, 2016, The Place of Translation in Teaching, Testing and Learning Modern Foreign Languages in the United Kingdom at GCSE and A-Levels, Centre for Translation Studies at UCL.
• Miodunka Władysław, 2013, Podejście zorientowane na działanie w nauczaniu języków obcych, Od (małych) zadań do (dużych) projektów, w: „Języki obce w szkole”, nr 2, http://jows.pl/sites/default/files/Miodunka.pdf (dostęp: 5.08.2018)
• Niemiec-Knaś Małgorzata, 2011, Metoda projektów w nauczaniu języków obcych, Kraków.
• Podstawa programowa dla uczniów polskich uczących się za granicą, 2010, Warszawa.
• Strawa-Kęsek Ewelina, 2015, Metoda projektów w edukacji polonistycznej, Kraków.

Identifiers

DOI

10.14746/pi.2019.2.10.7