Bot byłby tańszy od polonisty

• Authors: Paulina Gajosowa

Title variants

EN

A bot would be cheaper than a Polish teacher

Abstracts

EN

The article discusses ChatGPT, a project developed by OpenAI, an organization focused on the development of artificial intelligence. ChatGPT is a type of Generative Pre-trained Transformer, a model of artificial intelligence designed to generate texts, translations, natural language analysis, and other tasks related to natural language processing. The article raises the question of whether ChatGPT can replace Polish language teachers soon, to which the answer is that it cannot. While ChatGPT can be a helpful tool for teachers, it cannot replace their role in teaching students to understand and apply grammar rules, vocabulary, and language structures, as well as shaping their communicative and cultural skills. ChatGPT can generate summaries or notes based on the provided text, and its results will be more precise if the  instruction is more specific. However, the tool cannot replace the human relationship, individual approach, and motivation that teachers provide to students.

PL

W publikacji omówiono możliwości ChatuGPT, który jest narzędziem opartym na systemie sztucznej inteligencji przeznaczonym do generowania tekstów, tłumaczeń, analizy języka naturalnego i innych zadań związanych z przetwarzaniem języka naturalnego. W artykule pojawia się pytanie, czy ChatGPT może w najbliższej przyszłości zastąpić nauczycieli języka polskiego. Choć ChatGPT może być pomocnym narzędziem dla nauczycieli, nie może zastąpić ich w nauczaniu uczniów rozumienia i stosowania reguł gramatycznych, słownictwa i struktur językowych, a także kształtowania ich umiejętności komunikacyjnych i kulturowych. ChatGPT może generować odpowiedzi oraz tworzyć teksty, a efekty jego pracy stają się precyzyjniejsze, jeśli instrukcje są bardziej szczegółowe. Jednak narzędzie to nie może zastąpić relacji międzyludzkich, indywidualnego podejścia i motywacji, które nauczyciele zapewniają uczniom.

Keywords

EN

ChatGPT; AI; Polish language education; teacher work; artificial intelligence

PL

ChatGPT; AI; edukacja polonistyczna; praca nauczyciela; sztuczna inteligencja

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Polonistyka. Innowacje
• Year: 2023
• Issue: 17
• Pages: 135-148

Dates

published

2023

Contributors

author

Paulina Gajosowa

• Uniwersytet Jagielloński

• https://orcid.org/0000000167470638

References

• Banach Małgorzata, Bucko Dominika, 2019, Rozumienie tekstu pisanego w języku obcym na przykładzie języka polskiego jako obcego, Kraków.
• Mackiewicz Łukasz, 2019, 497 błędów. Jak nie zbłądzić w zawiłościach polszczyzny, Elbląg.
• Biswas Som, 2023, ChatGPT and the Future of Medical Writing, (on-line) https://pubs.rsna.org/doi/10.1148/radiol.223312 (dostęp: 20.02.2023).
• ChatGPT General FAQ, 2023, (on-line) https://help.openai.com/en/articles/6783457-chatgpt-general-faq (dostęp: 20.02.2023).
• Clarke Neil, 2023, A Concerning Trend, (on-line) http://neil-clarke.com/a-concerning-trend/ (dostęp: 05.03.2023).
• Czupryn Anita, Przegalińska Aleksandra, 2023, Przekroczyliśmy Rubikon w rozwoju sztucznej inteligencji, (on-line) https://plus.polskatimes.pl/prof-aleksandra-przegalinska-przekroczylismy-rubikon-w-rozwoju-sztucznej-inteligencji/ar/c12-17235691 (dostęp: 22.02.2023).
• Czym jest sztuczna inteligencja?, 2023, (on-line) https://www.gov.pl/web/ai/czym-jest-sztuczna-inteligencja2 (dostęp: 20.02.2023).
• Federowicz Michał, 2013, Czas pracy i warunki pracy w relacjach nauczycieli, (on-line) https://wartowiedziec.pl/attachments/article/15756/ibe-raport-czas-i-warunki-pracy-nauczycieli.pdf (dostęp: 22.02.2023).
• Felten Ed, 2023, How will Language Modelers like ChatGPT Affect Occupations and Industries https://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/2303/2303.01157.pdf (dostęp: 26.03.2023).
• Gryz Jarek, 2023, Jak działa GPT-4, (on-line) https://www.tygodnikpowszechny.pl/jak-dziala-gpt-4-182834 (dostęp: 26.03.2023)
• How Will Artificial Intelligence Affect Scientific Writing, Reviewing and Editing? The Future is Here, 2023, (on-line) https://www.arthroscopyjournal.org/article/S0749-8063(23)00032-4/pdf (dostęp: 22.02.2023).
• Malone Kircher Madison, 2023, OMG! What Will Happen When A.I. Makes BuzzFeed Quizzes?, https://www.nytimes.com/2023/01/27/style/buzzfeed-quiz-ai-chatgpt.html (dostęp: 05.03.2023).
• Marszałek Mateusz, 2023, Czy ChatGPT sprawdza się jako narzędzie weryfikacji informacji?, https://demagog.org.pl/analizy_i_raporty/czy-chatgpt-sprawdza-sie-jako-narzedzie-weryfikacji-informacji/ (dostęp: 22.02.2023).
• McGee Robert W., 2023, Is Chat Gpt Biased Against Conservatives? An Empirical Study, http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4359405 (dostęp: 20.02.2023).
• Podstawa programowa kształcenia ogólnego z komentarzem. Szkoła ponadpodstawowa: liceum ogólnokształcące, technikum oraz branżowa szkoła I i II stopnia: Język polski, (on-line) https://cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_MATURALNY_OD_2015/Formula_2023/podstawa_programowa/jezyk-polski.pdf, s. 25-27, (dostęp: 22.02.2023).
• Stowarzyszenie Demagog, 2023, https://demagog.org.pl/stowarzyszenie-demagog-pierwsza-w-polsce-organizacja-factcheckingowa/ (dostęp: 22.02.2023).
• The Telegraph: BuzzFeed replaces 180 fired journalists with ChatGPT neural network, 2023, https://news.am/eng/news/742221.html (dostęp: 05.03.2023).

Identifiers

DOI

10.14746/pi.2023.17.12

Biblioteka Nauki

28763166