Rola czasopism naukowych w zreformowanym systemie nauki i szkolnictwa wyższego w Polsce

• Authors: Marian Gorynia , Bronisław Sitek

Title variants

EN

The role of scientific journals in the reformed system of science and higher education in Poland

Abstracts

EN

A triple goal was set for this article: (i) identifying the functions fulfilled by scientific journals in the system of science and higher education in Poland; (ii) diagnosis and assessment of the performance of the evaluation function by the current system of journal evaluation – a critical analysis of the applicable solutions; (iii) outlining the directions of the evolution of the journal evaluation system in Poland. As far as the methodology is concerned, a critical analysis of the literature on the subject as well as a critical analysis and evaluation of applicable legal regulations played a leading role. Moreover, elements of the diagnostic approach (the description and assessment of existing solutions) and the prognostic / prospective approach (an outline of proposed changes to existing solutions) were used in the considerations. Additionally, the work uses the method of legal and dogmatic analysis of legal provisions, which allows for a critical assessment of the legislator's intentions.

PL

Przed artykułem postawiono potrójny cel: 1) identyfikacja funkcji spełnianych przez czasopisma naukowe w systemie nauki i szkolnictwa wyższego w Polsce; 2) diagnoza i ocena spełniania funkcji ewaluacyjnej przez obecny system ewaluacji czasopism – krytyczna analiza obowiązujących rozwiązań; 3) zarysowanie kierunków ewolucji systemu ewaluacji czasopism w Polsce. Jeśli chodzi o stronę metodyczną to wiodącą rolę odegrała krytyczna analiza literatury przedmiotu oraz krytyczna analiza i ocena obowiązujących regulacji prawnych. Ponadto w prowadzonych rozważaniach wykorzystano elementy podejścia diagnostycznego (opis i ocena dotychczasowych rozwiązań) oraz prognostycznego/prospektywnego (zarys propozycji zmian dotychczasowych rozwiązań). Dodatkowo w pracy zastosowana została metoda analizy dogmatycznoprawnej przepisów prawa, pozwalająca na krytyczną ocenię zamiarów ustawodawcy.

Keywords

EN

scientific journals; system of science and higher education in Poland; functions of scientific journals; evaluation of scientific journals

PL

czasopisma naukowe; system nauki i szkolnictwa wyższego w Polsce; funkcje czasopism naukowych; ewaluacja czasopism naukowych

• Publisher: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
• Journal: Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
• Year: 2021
• Volume: 83
• Issue: 2
• Pages: 39-57

Dates

published

2021

Contributors

author

Marian Gorynia

• Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

• https://orcid.org/0000000276338249

author

Bronisław Sitek

• SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny w Warszawie

• https://orcid.org/0000000273656954

References

• Duch, W. (2018). Naukowa ślepota. PAUza Akademicka 435: 2–3.
• Duch, W. (2019). Hamulce rozwoju nauki: ocena czasopism. PAUza Akademicka 470: 4.
• Duch, W. (2020). Hamulce rozwoju. Głos Uczelni. Czasopismo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu 397(3/4): 22–26.
• Gorynia, M. (2021). Przedsiębiorstwo w biznesie międzynarodowym – aspekty ekonomiczne, finansowe i menedżerskie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Gorynia, M., Jankowska, B. (2017). O tożsamości biznesu międzynarodowego, [w:] M. Maciejewski, K. Wach (red.), Handel zagraniczny i przedsiębiorczość międzynarodowa we współczesnej gospodarce: 127-142. Kraków: Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie.
• Hintz, M., Nęcka, E., Prostak, R., Welfe, A. (2019). Jak powstał nowy wykaz czasopism naukowych. Forum Akademickie 11.
• Hofman, I. (2017). Czasopisma towarzystw naukowych w ujęciu medioznawczym, [w:] A. Kansy (red.), Czasopisma towarzystw naukowych w Polsce. Tom 1: 15–24. Warszawa: Polska Akademia Nauk: 15-24.
• Kansy, A. (red.) (2017). Czasopisma towarzystw naukowych w Polsce. Warszawa: Polska Akademia Nauk.
• Kokowski, M. (2018). Podstawowe zastrzeżenia wobec projektu i uchwalonej Ustawy 2.0 vel Konstytucji dla nauki. Studia Historiae Scientiarum 17: 453–476. <http://pau.krakow.pl/SHS/shs-17-2018-16.pdf>.
• Kornat, M. (2019). W sprawie punktacji czasopism historycznych. Forum Akademickie 7/8.
• Kozłowski, J. (2010). Ewaluacja instytucji naukowych w Polsce w świetle porównań międzynarodowych i konsultacji, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego 2010. <http://www.bip.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2013_05/3a02095daebdd8dc209cbe685db7e560.pdf> [dostęp: 3.01.2021].
• Kulczycki, E. (2016). Krajowy system oceny publikacji. Dr hab. Emanuel Kulczycki podczas panelu System publikowania w NSH – w poszukiwaniu porównywalności. Forum Akademickie 12.
• Kulczycki, E. (2019). Tajemnice bibliometrii. Rozmowa z dr. hab. Emanuelem Kulczyckim, prof. UAM, specjalistą w dziedzinie bibliometrii i ewaluacji nauki. Forum Akademickie 6.
• Kulczycki, E., Rozkosz E., A., Drabek A. (2016). Ocena ekspercka jako trzeci wymiar ewaluacji krajowych czasopism naukowych. Nauka 1: 107–142.
• Radwan, J. (2019). Punktacja czasopism naukowych. Refleksje z prac zespołu nauk biologicznych. Forum Akademickie 6.
• Skoczeń, B. (2019). Pierwsze kroki ku ewaluacji jakości nauki. Forum Akademickie 11.
• Wierczyński, G. (2020). Problemy oceny parametrycznej polskich czasopism naukowych z dziedziny nauk prawnych. Państwo i Prawo 75(9): 3–22.
• Wilkin, J. (2020). Nauka traci swą duszę, a my radość z jej uprawiania. PAUza Akademicka 519: 1–2.
• Wróblewski, A.K. (2017). Nie wszystko, co się liczy, da się policzyć... Nauka 1: 7–22.
• Wróblewski, A.K. (2018). Zatruty prezent na stulecie niepodległości Polski. PAUza Akademicka 435: 2.
• Wawak, T. (2019a). Doskonalenie jakości zarządzania w szkołach wyższych. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
• Wawak, T. (2019b). Ewolucja uwarunkowań jakości zarządzania w szkołach wyższych w Polsce w latach 1918–2018. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
• Wawak, T. (2021). Upravlinnja jakistju ta jakist' upravlinnja u viščichnavčal'nich zakładach ta ocinka jakosti naukovoż dijal'nosti b Pol'šči [Zarządzanie jakością i jakość zarządzania w szkołach wyższych oraz ewaluacja jakości działalności naukowej w Polsce], [w:] D.G. Luk’janenko, L.L. Antonjuk (red.), Konkurentni modeli upravlinnja jakistju viščoż osviti v XXI stolitti. Kiev.
• Zakrzewski, J., Życzkowski, K. (2018). Przeciw dziedziczeniu „prestiżu”. PAUza Akademicka 440: 2.

Identifiers

DOI

10.14746/rpeis.2021.83.2.4

Biblioteka Nauki

1368713