Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2013 | 13 | 211-231

Article title

Piękne tancerki, fanatyczne wielbicielki, cierpliwe wychowawczynie – kobiety w barwnym świecie teatru kabuki okresu Edo

Content

Title variants

Languages of publication

PL

Abstracts

PL
Piękne tancerki, fanatyczne wielbicielki, cierpliwe wychowawczynie – kobietyw barwnym świecie teatru kabuki okresu Edo

Keywords

Year

Issue

13

Pages

211-231

Physical description

Dates

published
2018-08-17

Contributors

  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  • Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

References

  • Brandon, J. R., Malm, W.P. i D.H. Shively. 1987. Studies in kabuki: its acting, music, and historical context. Honolulu: University of Hawai’i Press.
  • Campbell, A. i D.S. Noble. (red.). 1993. Japan, an illustrated encyclopedia. T. 1-2. Tokio: Kodansha.
  • Earle, E. 1974. The kabuki theatre. Honolulu: University of Hawai’i Press.
  • Henshall, K.G. 1999. Dimensions of Japanese society: gender, margins and mainstream. Londyn: Palgrave Macmillan.
  • Honda Kinzō. (red.). 1980. Kabuki kanshō nyūmon (Wprowadzenie do oglądania kabuki) Tokio: Dankōsha.
  • Kotański, W. 1961. Dziesięć tysięcy liści. Antologia literatury japońskiej. Warszawa: PWN.
  • Melanowicz, M. 1994. Literatura japońska. Tom 1: Od VI do połowy XIX wieku. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  • Newelska, M. 2011. Piękni, młodzi, kosztowni. Męskie praktyki homoseksualne w Japonii okresu Edo (1600-1868). Warszawa: Wydawnictwo Trio.
  • Takei Kyōzō. 2003. Edo kabuki to onnatachi (Kabuki z rejonu Edo i kobiety). Tokio: Kadokawa.
  • Żeromska, E. 2010. Japoński teatr klasyczny. Korzenie i metamorfozy. Tom 2: Kabuki, bunraku. Warszawa: Wydawnictwo Trio.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_14746_snp_2013_13_17
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.