Postawy studentów wobec osób z niepełnosprawnością ruchową oraz osób z niepełnosprawnością intelektualną

• Authors: Mirosława Kanar

Title variants

Postawy studentów wobec osób z niepełnosprawnością ruchową oraz osób z niepełnosprawnością intelektualną

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Cel badań: Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie postaw studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego wobec osób z niepełnosprawnością ruchową oraz z niepełnosprawnością intelektualną. W opracowaniu omówiono istotę, komponenty, mechanizmy kształtowania się postaw, a także dokonano przeglądu badań innych autorów, dotyczących postaw wobec osób z niepełnosprawnością ruchową oraz intelektualną. Metodologia: W badaniach wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego oraz technikę ankiety. Zastosowano celowy dobór respondentów do badań uwzględniając kryterium doboru arbitralnego (status studenta Uniwersytetu Zielonogórskiego). Analiza badań bazuje na danych uzyskanych od 70 respondentów. Wyniki: Studenci wykazują się negatywnymi postawami wobec osób niepełnosprawnych ruchowo oraz intelektualnie w komponencie poznawczym, natomiast w komponencie afektywnym oraz behawioralnym postawa ankietowanych była zależna od rodzaju niepełnosprawności. Interpretacja wyników badań umożliwiła zaproponowanie rekomendacji dla praktyki akademickiej pod kątem zmiany postaw studentów wobec osób z niepełnosprawnością.

EN

The article applies to the attitude of the students of the University of Zielona Góra towards people with physical and mental disability. The study discusses the essence, components, mechanisms for shaping attitudes, and also reviewed studies of other authors, concerning people disabled mentally and physically. The article presents the results of the tests carried out among students of the University of Zielona Góra. The purpose of the research was to determine what attitudes towards different aspects of disabled people’s lives the students have. Interpretation of the results has allowed to propose recommendations for academic practice to change attitudes of students towards people with disabilities.

Keywords

PL

#niepełnosprawność; #niepełnosprawność ruchowa; #postawy społeczne; #społeczność akademicka; #niepełnosprawność intelektualna; #niepełnosprawność; #niepełnosprawność ruchowa; #postawy społeczne; #społeczność akademicka; #niepełnosprawność intelektualna

EN

#disability; #disability mental; #disability physical; #academic community; #Attitude

• Publisher: Fundacja Pro Scientia Publica
• Journal: Ogrody Nauk i Sztuk
• Year: 2021
• Issue: 11
• Pages: 127-138

Dates

published

2021-08-26

Contributors

author

Mirosława Kanar

• Uniwestytet Zielonogórski/Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

References

• Chajda E., (2007), Postawy wobec osób niepełnosprawnych, Warszawa.
• Chrzanowska I., (2015), Pedagogika specjalna. Od tradycji do współczesności, Kraków.
• Cytowska B., (2012), Trudne drogi adaptacji, Kraków.
• Kazanowski Z., (2011), Przemiany pokoleniowe postaw wobec osób upośledzonych umysłowo, Lublin.
• Komorska M., (2000) Sytuacja dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w społeczeństwie polskim, Lublin.
• Kostrzewski J., (2012), Niepełnosprawność umysłowa: poglądy, metody diagnozy i wsparcia. A. Czapiga (red) Psychologiczne wspomaganie rozwoju psychicznego dziecka, Wrocław.
• Krause A, (2012), Współczesne paradygmaty pedagogiki specjalnej, Kraków.
• Larkowa H, (1980), Postawy społeczne wobec osób z odchyleniami od normy. A. Hulek (red.) Pedagogika rewalidacyjna, Warszawa.
• Lipińska-Lokś J., (2011), Zmiany stosunków między dziećmi pełnosprawnymi i dziećmi z niepełnosprawnością w klasach integracyjnych, Zielona Góra.
• Maciarz A., (2005), Mały leksykon pedagoga specjalnego, Kraków.
• Nowicka A., (2005), Postrzeganie przez niepełnosprawnych studentów postaw wobec ich osoby koleżanek i kolegów z roku. H. Ochonczenko, G. Miłkowska (red.) Osoba niepełnosprawna w społeczności akademickiej, Kraków.
• Ostrowska A., (2013), Niepełnosprawni w społeczeństwie 1993 – 2013, Warszawa.
• Sękowski A., (1994), Psychospołeczne determinanty postaw wobec inwalidów, Lublin.
• Sękowski A., (1994), Wybrane koncepcje teoretyczne postaw wobec osób niepełnosprawnych. A. Chodakowska (red.) Człowiek niepełnosprawny. Problemy autorealizacji i społecznego funkcjonowania, Lublin.
• Wojciszke B., (2003), Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej, Warszawa.
• Zawiślak A., (2009), Wybrane zagadnienia pedagogiki specjalnej, Kraków.
• Akty prawne:
• Ustawa o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz. U. 2020 poz. 426).
• Źródła internetowe:
• Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań: http://stat.gov.pl/spisy-powszechne/nsp-2011/ [Dostęp: 15.12.2020]

Identifiers

DOI

10.15503/onis2021.127.138