Prymat człowieka nad technologią paradygmatem współczesnej dydaktyki informatyki

• Authors: Waldemar Furmanek

Title variants

EN

The primacy of human over technology a paradigm of contemporary teaching in computer science

Abstracts

EN

Due to the development of transhumanism, there is an urgent need to undertake research on the place of didactics of computer science in the system of pedagogical sciences. It is particularly important to refer the issues of computer science teaching to the content of the so-called super problems: super longevity, super prosperity, super intelligence.

PL

W związku z rozwojem transhumanizmu istnieje pilna potrzeba podejmowania badań nad miejscem dydaktyki informatyki w systemie nauk pedagogicznych. Szczególnie istotne jest odniesienie problematyki dydaktyki informatyki do treści tzw. superproblemów: superdługowieczności, superdobrobytu, superinteligencji.

Keywords

PL

dydaktyka; informatyka; model człowieka; transhumanizm; superdługowieczność; superdobrobyt; superinteligencja

EN

Didactics; computer science; human model; transhumanism; super longevity; super intelligence; super prosperity

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Dydaktyka informatyki
• Year: 2023
• Volume: 18
• Issue: 18
• Pages: 34-54

Dates

published

2023

Contributors

author

Waldemar Furmanek

• Uniwersytet Rzeszowski

• https://orcid.org/0000000210324266

References

• Bilicki L., Świat oczekuje na cywilizację miłości [w:] Wierzę w Boga Ojca. Program duszpasterski na rok 1998/1999, Katowice 1998.
• Falenczyk M., SAC, Transhumanizm czy humanizm? Krytyczne spojrzenie na nową ideologię, „Studia Teologiczno-Historyczne Śląska Opolskiego” 38 (2018), nr 1.
• Furmanek W., Aksjologiczne zagubienie człowieka wyzwaniem dla pedagogiki. Wyd. UR, Rzeszów 2022.
• Furmanek W., Model człowieka paradygmatem nauk pedagogicznych, „Edukacja – Technika – Informatyka”, Rocznik Naukowy 2012, nr 3.
• Furmanek W., Modele współczesnej dydaktyki informatyki [w:] Dydaktyka informatyki. Problemy teorii, red. W. Furmanek, A. Piecuch, Wyd. UR, Rzeszów 2004.
• Furmanek W., Niektóre pedagogiczne konsekwencje nadmiarowości informacji. „EDUKACJA – TECHNIKA – INFORMATYKA”, Rocznik Naukowy 2013, nr 4, t. 2.
• Furmanek W., Piecuch A., Dydaktyka informatyki. Problemy metodyki, Wyd. UR, Rzeszów 2004.
• Furmanek W., Piąta rewolucja przemysłowa. Eksplikacja pojęcia, „Edukacja – Technika – Informatyka” 2018, nr 9/2.
• Furmanek W., Szczęście kategorią teleologii współczesnej pedagogiki [w:] Edukacja w perspektywie oczekiwań współczesności, red. A. Karpińska, K. Borawska-Kalbarczyk, A. Szwarc, Toruń 2016.
• Furmanek W., Człowiek jest osobą, stając się i staje się będąc nią [w:] Wychowanie. Socjalizacja. Edukacja. red. M. Chrost, K. Jakubiak, Kraków: Wyd. Naukowe Akademii Ignatianum, Kraków 2018.
• Furmanek W., Najważniejsze idee czwartej rewolucji przemysłowej (Industrie 4.0), „Dydaktyka Informatyki” 2018, 1(13).
• Furmanek W., Człowiek w badaniach współczesnej pedagogiki zorientowanej personalistycznie, Wyd. UR, Rzeszów 2019.
• Furmanek W., Godność człowieka. De dignitate personae humane, Wyd. UR, Rzeszów 2020.
• Furmanek W., Wielorakość godności, Wyd. UR, Rzeszów 2020.
• Furmanek W., Podstawy edukacji zawodowej, Rzeszów 2000.
• Furmanek W., (NIE) Ład aksjologiczny wyzwaniem dla współczesnej pedagogiki, Wyd. UR, Rzeszów 2021.
• Godawa G., Integralna wizja człowieka jako fundament kultury i wychowania, http://cejsh.icm.edu.pl.
• Granat W., U podstaw humanizmu chrześcijańskiego, Poznań 1976.
• Jan Paweł II, Redemptor hominis, Watykan 1979.
• Kass L., Ageless Bodies, Happy Souls: Biotechnology and the Pursuit of Perfection, „The New Atlantis” 2003, nr 1.
• Kopania J., Etyczny wymiar cielesności, Wyd. Aureus, Kraków 2002.
• Kurzweil R., , How to Make a Mind, Futurist, 2013, nr 47 (2).
• Osiński G., Transhumanizm. Retiarius contra Secutor, t. 2, Nauka i technologia, Wyd. WSKSiM, Toruń 2021.
• Ostrowska U., Fenomen pracy ludzkiej z perspektywy aksjologicznej [w:] Wokół podstawowych zagadnień pedagogiki pracy, red. R. Gerlach, R. Tomaszewska-Lipiec, Wyd. UKW Byd- goszcz 2017.
• Ostrowska U., Aksjologiczne podstawy wychowania [w:] Pedagogika. Podstawy nauk o wychowa- niu, red. B. Śliwerski, t. 1, GWP, Gdańsk 2006.
• Poczobut R., Transhumanizm a kognitywistyka, „Ethos” 28(2015) nr 3(111), https://cejsh.icm.edu.pl › cejsh › element › bwmet.
• Spirituality and religion in recovery from mental illness, ed. R.D. Fallot, New Directions for Men- tal Health Services 1998, nr 80.
• Śliwerski B., Pedagogika ogólna. Podstawowe prawidłowości, Kraków 2012.
• Tomaszewska R., Człowiek i praca. Perspektywa transhumanizmu, Bydgoszcz 2021.
• http://blog.pclab.pl/wojtek.zuchowski/Technika.a.technologia,623
• https://geekweek.interia.pl/nauka/news-odmlodzili-stare-myszy

Identifiers

DOI

10.15584/di.2023.18.3

Biblioteka Nauki

28328239