Trudności w pracy z dzieckiem nieśmiałym w perspektywie nauczycieli

• Authors: Joanna Wrótniak

Title variants

EN

Difficulties in Working with a Shy Child, in the Eyes of Teachers

• Conference: Edukacja-Technika-Informatyka

Abstracts

EN

The problem of shyness seems to have been overlooked in the broad discussion of the issue of upbringing. The knowledge of educators on this issue determines to some extent the effectiveness of the educational activities undertaken. The aim of the research was to discern the teachers’ opinions on the difficulties in working with a shy child. Empirical material was collected using a self-created questionnaire containing semi-open-ended and open-ended questions.

PL

Problem nieśmiałości wydaje się być pomijany w szerokiej dyskusji dotyczącej problematyki wychowania. Wiedza wychowawców dotycząca tej tematyki warunkuje w pewnym zakresie efektywność podejmowanych działań edukacyjnych. Celem badań było poznanie opinii nauczycieli na temat trudności w pracy z dzieckiem nieśmiałym. Materiał empiryczny zebrano wykorzystując kwestionariusz ankiety własnej konstrukcji zawierający pytania z kafeterią półotwartą oraz otwartą.

Keywords

PL

dziecko nieśmiałe; trudności; nauczyciel

EN

shy child; difficulties; teacher

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2019
• Volume: 10
• Issue: 4
• Pages: 163-171

Dates

published

2019

Contributors

author

Joanna Wrótniak

• Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Instytut Pedagogiki, Zakład Teorii Wychowania

References

• Bandelow, B. (2011). Nieśmiałość: czym jest i jak ją pokonać. Sopot: GWP.
• Carducci, B. (2008). Nieśmiałość. Nowe odważne podejście. Kraków: Znak.
• Dzwonkowska, I. (2009). Nieśmiałość a wspierające i trudne relacje z ludźmi. Kraków: Impuls.
• Gromelska, A. (2009). Nieśmiałość – jak uczyć dziecko pewności siebie? Życie Szkoły, 7, 19–22.
• Harwas-Napierała, B. (1995). Nieśmiałość dorosłych: geneza, diagnostyka, terapia. Poznań: Wyd. Fundacji Humaniora.
• Hurło, L., Kijowska, I.M., Sorokosz, I. (2017). Psychospołeczne wyznaczniki funkcjonowania ucznia we współczesnej szkole. Elbląg: Wyd. PWSZ w Elblągu.
• Paszkiewicz, A., Łobacz, M. (2013). Uczeń o specjalnych potrzebach wychowawczych w klasie szkolnej. Warszawa: Difin.
• Staniek, M. (2013). Nieśmiałość. Zmień myślenie i odważ się być sobą. Warszawa: Edgard.
• Zabłocka, M. (2012). Zrozumieć nieśmiałość. Aspekty diagnostyczne i terapeutyczne. Bydgoszcz: Wyd. UKW.
• Zimbardo, P.G. (2007). Nieśmiałość. Co to jest? Jak sobie z nią radzić? Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.

Identifiers

DOI

10.15584/eti.2019.4.22

Biblioteka Nauki

2038353