Nowy model edukacji w społeczeństwie informacyjnym

• Authors: Tomasz Warchoł

Title variants

EN

A new dimension of education in the information society

Abstracts

EN

The article presents the development of the information society focusing on its most important features and functions that must be reflected in the field of modern education. On the basis of the presented characteristics, an attempt was made to define a new educational model developed on the basis of the guidelines of the J. Delors Report, which assumes four pillars of knowledge. The mentioned and indicated pillars become a determinant for education in the information society. Practical forms of education were indicated for the developed theoretical model, which allow for its implementation.

PL

W artykule zaprezentowano rozwój społeczeństwa informacyjnego skupiający się na jego najważniejszych cechach i funkcjach, które muszą znaleźć odzwierciedlenie w zakresie współczesnej edukacji. Na podstawie przedstawionej charakterystyki dokonano próbę określenia nowego modelu edukacyjnego opracowanego według wytycznych Raportu J. Delorsa, który zakłada cztery filary wiedzy. Wymienione i wskazane filary stają się wyznacznikiem dla kształcenia w społeczeństwie informacyjnym. Do opracowanego teoretycznego modelu wskazano praktyczne formy organizacji kształcenia, które pozwalają na realizację jego założeń.

Keywords

EN

information society; education; non-formal; informal

PL

społeczeństwo informacyjne; edukacja pozaformalna; edukacja nieformalna

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
• Journal: Polityka i Społeczeństwo
• Year: 2022
• Volume: 20
• Issue: 2
• Pages: 211-225

Dates

published

2022

Contributors

author

Tomasz Warchoł

• Uniwersytet Rzeszowski

• https://orcid.org/0000000279788149

Identifiers

DOI

10.15584/polispol.2022.2.13

Biblioteka Nauki

22444292