War in Ukraine from the Perspective of Polish and Slovak University Students

• Authors: Izabela Kapsa , Natasza Lubik-Reczek , Jaroslav Ušiak

Title variants

PL

Wojna w ukrainie z perspektywy polskich i słowackich studentów uczelni wyższych

Abstracts

PL

Na skutek rosyjskiej aneksji Krymu i wybuchu konfliktu na wschodzie Ukrainy w 2014 roku do Polski przybyły tysiące migrantów ukraińskich, z których wielu podjęło tu pracę i rozpoczęło życie. W dniu wybuchu wojny w Ukrainie w 2022 roku studenci narodowości ukraińskiej stanowili najliczniejszą grupę cudzoziemców kształcących się na polskich uczelniach. Wojna w ich ojczystym kraju miała także realny wpływ na życie ich rodzin oraz znajomych. Polska młodzież, ze względu na łączące ich więzi z koleżankami i kolegami z Ukrainy, traktuje to jako bardzo osobiste przeżycie. Percepcję tych wydarzeń przez ludzi młodych cechuje odrębna charakterystyka, którą autorzy niniejszego artykułu postanowili zbadać. Ponadto wydaje się, że wartością dodaną badania jest porównanie postaw polskich studentów ze słowackimi, ponieważ obie grupy mają różne doświadczenie w badanym zakresie. Głównym celem artykułu jest analiza opinii na temat wojny w Ukrainie studentów studiujących w Polsce i w Słowacji oraz ich postaw i zachowań względem uchodźców wyrażanych zarówno w świecie wirtualnym, jak i realnym. Wyniki zaprezentowane w artykule pochodzą z badania kwestionariuszem ankiety przeprowadzonego wiosną 2022 roku w grupie 459 studentów. Analiza ilościowa zgromadzonych danych ma na celu uzyskanie odpowiedzi na następujące pytania badawcze: Z jakich źródeł informacji na temat wojny korzystają młodzi ludzie? Co myślą o wojnie w Ukrainie, jej przyczynach i skutkach? Jakie formy aktywności podejmują młodzi względem uchodźców? Czy studenci zetknęli się z jakąkolwiek formą niechęci wobec poszczególnych grup narodowościowych w związku z wybuchem wojny?

EN

In the aftermath of the Russia’s annexation of Crimea and the outburst of conflict in the eastern part of Ukraine in 2014, thousands of Ukrainian migrants came to Poland. Many of them settled down and found jobs. On the onset of war in 2022, Ukrainian students were the most populous group among foreigners at Polish universities. The war in their home country had an impact on their families and friends. Young Poles, who made friends with Ukrainian students, take the war personally. Due to its unique nature, the perception of the conflict among young people has attracted the authors’ research interest. Additionally, it seems to be an added value when we compare attitudes of Polish students with those of Slovakian ones, as the latter do not share the same experience. The main goal of this article is to analyse opinions about the war in Ukraine among students studying in Poland and Slovakia, and their attitudes and behaviours towards refugees expressed online and offline. Results presented in the article have been taken from a questionnaire survey involving a group of 459 students. The survey took place in Spring 2022. The quantitative analysis of data is designed to provide answers to the following research questions: What sources of information about the war do young people use? What do young people think about the war in Ukraine, its causes and consequences? What forms of refugee-oriented activity do young people resort to? Have students encountered any form of resentment towards particular nationality groups in connection with the outbreak of the war?

Keywords

EN

attitudes; opinions; Polish students; Slovak students; war in Ukraine; youth

PL

postawy; opinie; polscy; studenci; słowaccy studenci; wojna w Ukrainie; młodzi

• Publisher: Wydawnictwo Adam Marszałek
• Journal: Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
• Year: 2022
• Volume: 75
• Pages: 270-287

Dates

published

2022

Contributors

author

Izabela Kapsa

• Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz

author

Natasza Lubik-Reczek

• Adam Mickiewicz University in Poznań

author

Jaroslav Ušiak

• Matej Bel University in Banská Bystrica

References

• Antalíková, Š. (2020). Prijímacie konanie na slovenské vysoké školy. Údaje z roku 2019 aj v kontexte desaťročného vývoja.Academia: súčasnosť a perspektíva vysokých škôl, 31(2–3), 4–13.
• Baszczak, Ł., Kiełczewska, A., Kukołowicz, P., Wincewicz, A., & Zyzik, R. (2022, July). How Polish Society Has Been Helping Refugees from Ukraine. Retrieved from: https://pie.net.pl/wp-content/uploads/2022/07/Pomoc-pol-spol-UKR-ENG-22.07.2022-C.pdf.
• Ben, B. (2019, April 23).Why Zelenskyi Won. Euromaidanpress. Retrieved from: https://euromaidanpress.com/2019/04/23/why-zelensky-won-ukraine-presidentialelections/.
• Boni, M. (2021). Młodzi 2020 – w poszukiwaniu tożsamości. Raport [Young People in Search of Identity: A Report]. Warszawa: Fundacja im. Stefana Batorego.
• Bazhenova, H. (2019, September 17). 100 Days of Volodymyr Zelensky’s Presidency: Foreign Affairs. IEŚ Commentaries, 60. Retrieved from: https://ies.lublin.pl/en/comments/100-days-of-volodymyr-zelenskys-presidency-foreign-affairs-hannabazhenova/.
• (2022, March). Polacy wobec rosyjskiej inwazji na Ukrainę [Poles towards the Russian Invasion of Ukraine]. Research Communication, 38. Retrieved from: https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2022/K_038_22.PDF.
• (2019).Teen News Engagement: Key Findings and Toplines. Common Sense Media. Retrieved from: https://www.commonsensemedia.org/sites/default/files/research/report/2019_cs-sm_summarytoplines_release.pdf.
• Czy celowo skupia się uwagę opinii publicznej na Ukrainie, bo WHO tworzy rząd światowy? (2020, March 4). [Is Public Attention Deliberately Focused on Ukraine as WHO Forms World Government?]. Fakehunter. Retrieved from: https://fakehunter.pap.pl/raport/be98069e-f9a8-4a4a-bb93-f81fd40fe65d.
• Długosz, D. (2022, February 24). „Dzisiaj Ukraina walczy nie tylko o swoją własną wolność. Dzisiaj Ukraina walczy w imieniu również całej Europy o wolność całej Europy” – premier w Sejmie [“Today Ukraine Is Fighting Not Only for Its Own Freedom. Today Ukraine Is Fighting on Behalf also of the Whole Europe for the Freedom of the Whole Europe” – Prime Minister in the Sejm]. Newsweek. Retrieved from: https://www.newsweek.pl/polska/polityka/wojna-na-ukrainie-polskiereakcje/8j6nglw.
• Dyner, A.M. (2022, March 15). Białorusko-rosyjska współpraca w czasie wojny z Ukrainą [Belarusian-Russian Cooperation during the War with Ukraine]. PISM Commentary, 59. Retrieved from: https://www.pism.pl/publikacje/bialorusko-rosyjskawspolpraca-w-czasie-wojny-z-ukraina.
• Erling, B., Kozielski, M., & Niedbalski, M. (2022, February 25). Atak Rosji na Ukrainę w polskich mediach. Reakcja na wojnę [Russia’s Attack on Ukraine in the Polish Media. Reaction to the War]. Press. Retrieved from: https://www.press.pl/tresc/69539,polskie-media-i-wojna_-inne-ramowki_-podcasty_-flaga-ukrainy-irezygnacja-z-rosyjskich-seriali.
• Fisher, M. (2014, September 3). Everything You Need to Know about the 2014 Ukraine Crisis. VOX. Retrieved from: https://www.vox.com/2014/9/3/18088560/ukraineeverything-you-need-to-know.
• Hetmanchuk, A. (2020, April 12). Diplomatiya vs ‘dyployermakiya’. Retrieved from: https://dt.ua/international/diplomatiya-vs-diployermakiya-344459_.html.
• International Court of Justice. (2022, March 16). Allegations of Genocide under the Convention on the Prevention and Punishment of the Crime of Genocide (Ukraine v. Russian Federation). Summary 2022/2. Retrieved from: https://www.icj-cij.org/public/files/case-related/182/182-20220316-SUM-01-00-EN.pdf.
• Izrael, P. (2017). To Be on Facebook or Not to Be: Slovak Young People and Their Use of Social Networking Sites. Informatologia, 50(1–2), 63–73.
• Kapsa, I., & Trempała, W. (2020). Environmental Awareness Amongst Youth in Times of Climate Crisis. Athenaeum. Polish Political Science Studies, 67, 115–130. DOI: 10.15804/athena.2020.67.07.
• Kuczyńska, H. (2022). Odpowiedzialność przed Międzynarodowym Trybunałem Karnym za zbrodnie prawa międzynarodowego popełnione w czasie konfliktu w Ukrainie [Responsibility before the International Criminal Court for crimes under international law committed during the conflict in Ukraine]. Palestra, 4. Retrieved from: https://palestra.pl/pl/czasopismo/wydanie/4-2022/artykul/odpowiedzialnosc-przed-miedzynarodowym-trybunalem-karnym-za-zbrodnieprawa-miedzynarodowego-popelnione-w-czasie-konfliktu-w-ukrainie.
• Lewkowicz, Ł. (2022a, February 1). Słowacja: pozorna jedność wobec konfliktu rosyjskoukraińskiego [Slovakia: Apparent Unity in the Face of the Russian-Ukrainian Conflict]. IEŚ Commentaries, 510. Retrieved from: https://ies.lublin.pl/komentarze/slowacja-pozorna-jednosc-wobec-konfliktu-rosyjsko-ukrainskiego/.
• Lewkowicz, Ł. (2022b, March 4). Słowacja wobec pierwszej fazy konfliktu na Ukrainie [Slovakia towards the First Phase of the Conflict in Ukraine]. IEŚ Commentaries, 545. Retrieved from: https://ies.lublin.pl/komentarze/slowacja-wobecpierwszej-fazy-konfliktu-na-ukrainie/.
• Masters, J. (2022, October 11). Ukraine: Conflict at the Crossroads of Europe and Russia. Council on Foreign Affairs. Retrieved from: https://www.cfr.org/backgrounder/ukraine-conflict-crossroads-europe-and-russia.
• Mpoke Bigg, M. (2022, February 18). A Timeline of the Tensions between Russia and Ukraine. New York Times. Retrieved from: https://www.nytimes.com/2022/02/18/world/europe/russia-ukraine-timeline.html.
• Na Slovensku študuje 133 558 vysokoškolákov (2021, November 17). Retrieved from: https://www.minedu.sk/na-slovensku-studuje-133-558-vysokoskolakov/.
• Nowiński, A. (2022, February 24). Dlaczego Rosja atakuje Ukrainę? Odpowiedź na to pytanie jest porażająca [Why Is Russia Attacking Ukraine? The Answer to This Question Is Striking]. Na Temat. Retrieved from: https://natemat.pl/398729,dlaczego-rosja-atakuje-ukraine-odpowiadamy?utm_source=Histmag.org&utm_medium=article-23681.
• Pazderska, A. (2021). Internetowa aktywność młodych dorosłych – raport z badań empirycznych. Świat Idei i Polityki, 20(1), 125–139. DOI: 10.34767/SIIP.2021.01.07.
• Press Release: Slovak Universities Support Ukrainian Students and Academics. (n.d.). Retrieved from: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:wytfgw4N14gJ:https://www.srk.sk/en/news/563-press-release-slovak-universities-supportukrainian-students-and-academics+&cd=1&hl=cs&ct=clnk&gl=sk&client=firefox-b-d.
• Prezydent po naradzie w BBN: Mamy do czynienia z gwałtem na suwerennym i niepodległym państwie (2022, February 24). [President after BBN Briefing: We Are Dealing with the Rape of a Sovereign and Independent State]. Retrieved from: https://www.bankier.pl/wiadomosc/Prezydent-Mamy-do-czynienia-z-gwaltem-nasuwerennym-i-niepodleglym-panstwie-8284551.html.
• Rogacin, W. (2022). Zełenski. Biografia [Zelenski: Biography]. Warszawa: Wielka Litera.
• Sullivan, B. (2022, February 24). Russia’s at War with Ukraine. Here’s How We Got Here. Retrieved from: https://www.npr.org/2022/02/12/1080205477/history-ukrainerussia?t=1657716367214.
• Study in Poland. (2020, December). Studenci zagraniczni w Polsce 2020. Statistical and Information Report Prepared under the Study in Poland Programme. Retrieved from: http://studyinpoland.pl/raport2020/#page2.
• Sykulski, L. (2022, May 24). Dlaczego Rosja zaatakowała Ukrainę? Jak bronić Polski? [Why Did Russia Attack Ukraine? How to Defend Poland?] [Interview by R. Górski].Tygodnik Spraw Obywatelskich, 125. Retrieved from: https://instytutsprawobywatelskich.pl/dlaczego-rosja-zaatakowala-ukraine-jak-bronic-polski/.
• Szczęsny, S. (2022, June 15). Jak wielkopolskie uczelnie pomagają Ukrainie? [How Wielkopolska Universities Help Ukraine?]. Retrieved from: https://studia.pl/jakwielkopolskie-uczelnie-pomagaja-ukrainie/.
• Transcript: Vladimir Putin’s Televised Address on Ukraine (2022, February 24). Retrieved from: https://www.bloomberg.com/news/articles/2022-02-24/full-transcriptvladimir-putin-s-televised-address-to-russia-on-ukraine-feb-24.
• Walker, N. (2022, April 1). Ukraine Crisis: A Timeline (2014 – Present). Commons Library Research Briefing. London: The House of Commons Library. Retrieved from: https://researchbriefings.files.parliament.uk/documents/CBP-9476/CBP9476.pdf.

Identifiers

DOI

10.15804/athena.2022.75.16

Biblioteka Nauki

2163329