Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2019 | 10 | 1 | 129-156

Article title

Międzykulturowa kompetencja komunikowania się polskich emigrantów w Anglii

Content

Title variants

EN
Intercultural competence in the communication of Polish immigrants in England

Languages of publication

Abstracts

EN
The aim of the research was to determine the level of intercultural sensitivity, which in the research concept adopted, is the most important dimension of intercultural communication competence. It refers to the emotional desire of an individual that the contact will be a confirmation, appreciation and acceptance of cultural differences.The research was carried out using the method of a diagnostic survey with a questionnaire technique and a research tool in the form of the Intercultural Sensitivity Scale of G. M. Chena and W. J. Starosta. The research covered 154 Poles on labour emigration in the Southwest of England. The research tool was distributed by applying the snowball sampling method, using for this purpose, inter alia, modern means of communication.The analysis of the obtained results showed that the surveyed Poles present a good average level of intercultural sensitivity, in which female respondents, respondents from the youngest age group and with the shortest emigration experience have the largest share, obtaining high results in most of the dimensions analysed. The lowest results were recorded in the case of the oldest age group and with the longest emigration experience.
PL
Celem podjętych przez autorów badań była próba ustalenia poziomu wrażliwości międzykulturowej, która w przyjętej koncepcji badań jest podstawowym wymiarem międzykulturowej kompetencji komunikowania się. Odnosi się ona do emocjonalnego pragnienia danej osoby, aby kontakt był potwierdzeniem, docenieniem i zaakceptowaniem różnic kulturowych. W badaniach wykorzystano metodę ankiety, a narzędziem była Skala Wrażliwości Międzykulturowej autorstwa Guo-Ming Chena i Williama J. Starosty (Chen i Starosta, 1996, ss. 353–383). Badaniami objęto 154 Polaków przebywających na emigracji zarobkowej w południowo-zachodniej części Anglii. Narzędzie badawcze rozprowadzono metodą kuli śnieżnej wykorzystując w tym celu między innymi nowoczesne środki komunikacji. Analiza uzyskanych wyników wykazała, że badani Polacy prezentują dobry i przeciętny poziom wrażliwości międzykulturowej, w którym największy udział mają badane kobiety, badani z najmłodszej grupy wiekowej oraz z najkrótszym stażem na emigracji. Uzyskując w zdecydowanej większości analizowanych wymiarów wyniki wysokie. Wyniki najniższe odnotowano w przypadku najstarszej grupy wiekowej oraz z najdłuższym stażem na emigracji.

Year

Volume

10

Issue

1

Pages

129-156

Physical description

Dates

published
2019

Contributors

  • Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
  • Uniwersytet Śląski w Katowicach

References

  • Abe, H. and Wiseman, R. L. 1983. A cross-cultural confirmation of the dimensions of intercultural effectiveness. International Journal of Intercultural Relations. 7, pp. 53–69.
  • Bennett, M. J. 1993. Towards ethnorelativism: A development model of intercultural sensitivity. In: Paige, R. M. ed. Education for the Intercultural Experience. 2nd editio. Yarmouth, ME: Intercultural Press, pp. 21–71.
  • Bolten, J. 2006. Interkulturowa kompetencja. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
  • Chen, G.-M. and Starosta, W. J. 1996. Intercultural communication competence: A synthesis. In: Burleson, B. ed. Communication Yearbook 19. Thousand Oaks, CA: Sage, pp. 353–383.
  • Chen, G.-M. and Starosta, W. J. 2000. The development and validation of the intercultural communication sensitivity scale. Human Communication. 3, pp. 2–14.
  • Deardorff, D. K. 2006. Identification and Assessment of Intercultural Competence as a Student Outcome of Internationalization. Journal of Studies in International Education. 10 (3), pp. 241–266.
  • Fritz, W., Graf, A., Hentze, J., Mollenberg, A. and Chen, G.-M. 2005. An Examination of Chen and Starosta’s Model of Intercultural Sensitivity in Germany and United States. Intercultural Communication Studies. XIV (1), pp. 53–65.
  • Fritz, W., Mollenberg, A. and Chen, G.-M. 2002. Measuring Intercultural Sensitivity in Different Cultural Contexts. Intercultural Communication Studies. XI (2), pp. 165–176.
  • Goleman, D. 2012. Inteligencja emocjonalna. Poznań: Harbor Point Media Rodzina.
  • Hammer, M. R. Gudykunst, W. B. and Wiseman, R. L. 1978. Dimensions of intercultural effectiveness: an exploratory study. International Journal of Intercultural Relations. 2, pp. 382–393.
  • Hartel, C. E. J. and Fujimoto, Y. 2000. Diversity is not a problem to be manager by organizations but openness to perceived dissimilarity is. Journal of Australian and New Zealand Academy of Management. 6 (1), pp. 14–27.
  • Hawes, F. and Kealey, D. J. 1981. An empirical study of Canadian technical assistance. International Journal of Intercultural Relations. 5, pp. 239–258.
  • Hayden, M. and Wilkinson, V. 2010, The international baccalaureate diploma and student attitudes: an exploratory study. Journal of Research in International Education. 9 (1), pp. 85–96.
  • Kealey, D. J. 1989. A study of cross-cultural effectiveness: theoretical issues, practical applications. International Journal of Intercultural Relations. 13, pp. 349–370.
  • Korczyński, M. 2016. Międzykulturowe kompetencje pracobiorców wielokulturowego rynku pracy w opinii polskich pracowników firm angielskich. Journal of Modern Science. 3 (30), ss.103–132.
  • Korczyński, M. i Świdzińska, A. 2017. Wrażliwość międzykulturowa studentów z pogranicza polsko-ukraińskiego. Edukacja Międzykulturowa. 1 (6), ss.113–129.
  • Magala, S. 2011. Kompetencje międzykulturowe. Warszawa: Wolters Kluwer.
  • McMurray, A. 2007. Measuring intercultural sensitivity of international and domestic college students: the impact of international travel. Doctoral Dissertation: University of Florida. http://ufdcimages.uflib.ufl.edu/UF/E0/02/12/39/00001/mcmurray_a.pdf (17.12.2018).
  • Nikitorowicz, J., Sobecki, M., Danilewicz, W., Muszyńska, J., Misiejuk, D. i Bajkowski, T. 2013. Kompetencje do komunikacji międzykulturowej w aspekcie wielokulturowości regionu i procesów migracyjnych. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
  • Ruben, B. D. 1976. Assessing communication competency for intercultural adaptation. Group & Organization Studies. 1, pp. 334–354.
  • Ruben, B. D. 1977. Guidelines for cross-cultural communication effectiveness. Group & Organization Studies. 2, pp. 470–479.
  • Ruben, B. D. and Kealey, D. J. 1997. Behavioral assessment of communication competency and the prediction of cross-cultural adaptation. International Journal of Intercultural Relations. 3, pp. 15–48.
  • Sobecki, M. 2016. Komunikacja międzykulturowa w perspektywie pedagogicznej. Studium z pogranicza polsko-litewsko-białorusko-ukraińskiego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
  • Spitzberg, B. H. and Changnon, G. 2009. Conceptualizing intercultural competence. In: Deardorff, D. K. ed. The SAGE Handbook of Intercultural Competence. Thousand Oaks: Sage, CA, pp. 2–52.
  • Sztompka, P. 2010. Socjologia: analiza społeczeństwa. Kraków: Społeczny Instytut Wydawniczy Znak.
  • Wiseman, R. L. and Abe, H. 1984. Finding and explaining differences: a reply to Gudykunst and Hammer. International Journal of Intercultural Relations. 8, pp. 11–16.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

Biblioteka Nauki
1956069

YADDA identifier

bwmeta1.element.ojs-doi-10_15804_em_2019_01_08
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.