Sytuacja Romów w Słowacji podczas pandemii COVID-19

• Authors: Ivan Rác

Title variants

EN

Situation of Roma in Slovakia during COVID-19 pandemic

Abstracts

PL

Prezentowany artykuł przedstawia najważniejsze działania państwa skierowane wobec Romów i marginalizowanych społeczności podczas pandemii COVID-19. W marcu 2020 roku na Słowacji został ogłoszony stan wyjątkowy w związku z rozprzestrzeniającą się pandemią, która dla mieszkańców Republiki Słowackiej skutkowała natychmiastowym ograniczeniem kontaktów, przejawiającym się zamknięciem wszystkich typów szkół, placówek i wielu miejsc pracy. Obowiązkowa masowa kwarantanna całych marginalizowanych społeczności wzbudziła obawy organizacji pozarządowych co do równego traktowania osób żyjących w społecznościach romskich na Słowacji. Szacunkowo nawet 70% romskich dzieci nie było objętych edukacją na odległość podczas pierwszej fali pandemii, a do 60% nie miało kontaktu z pedagogiem. Wyposażenie techniczne, dostęp do systemów edukacyjnych, ale także zasięg Internetu w miastach i gminach stały się przeszkodami w edukacji.

EN

The article presented here presents the most important state measures directed at Roma and marginalized communities during the CoOVID-19 pandemic. In March 2020, a state of emergency was declared in Slovakia in connection with the spread of the pandemic, which for the residents of the Slovak Republic resulted in an immediate restriction of contacts, manifested in the closure of all types of schools, institutions and many workplaces. The mandatory mass quarantine of entire marginalized communities has raised NGO concerns about the equal treatment of people living in Roma communities in Slovakia. It is estimated that up to 70 percent of Roma children were not receiving distance education during the first wave of the pandemic, and up to 60 percent had no contact with an educator. Technical equipment, access to educational systems, but also Internet coverage in cities and municipalities became obstacles to education.

Keywords

EN

COVID-19; marginalized communities; distance education; quarantanna; discrimination

PL

COVID-19; marginalizowane społeczności; edukacja na odległość; kwarantanna; dyskryminacja

• Publisher: Wydawnictwo Adam Marszałek
• Journal: Edukacja Międzykulturowa
• Year: 2022
• Volume: 18
• Issue: 3
• Pages: 91-98

Dates

published

2022

Contributors

author

Ivan Rác

• Uniwersytet Konstantyna Filozofa w Nitrze

• https://orcid.org/000000018957215X

References

• Amnesty International. 2020. Karantény rómskych osád v Bulharsku a na Slovensku si vyžadujú naliehavú pozornosť. https://www.amnesty.sk/otvoreny-list-rade-europy-karanteny-romskych-osad-v-bulharsku-a-na-slovensku-si-vyzaduju-naliehavu-pozornost/ (30.05.2022).
• Belak, A., Madarasova Geckova, A., van Dijk, J.P. and Reijneveld, S.A. 2018. Why don’t segregated Roma do more for their health? An explanatory framework from an ethnographic study in Slovakia. International Journal of Public Health. 63 (9), 1123–1131. https://doi.org/10.1007/s00038-018-1134-2.
• 2016. Second European Union Minorities and Discrimination Survey, Roma – Selected findings, European Agency for Fundamental Rights, Luxembourg, http://fra.europa.eu/en/publication/2016/eumidis-ii-roma-selected-findings.
• Hidas, S. a kol. 2022. Vplyv pandémie na marginalizované rómske komunity. Bratislava: UHP a IFP. Dostępne na: https://www.mfsr.sk/files/archiv/80/2022_1_Vplyv-pandemie-na-MRK_final.pdf.
• Mikas, J. 2020. Plán riešenia ochorenia COVID-19 v marginalizovaných rómskych komunitách. [online]. [cyt. 30.05.2022]. Dostępne na: https://www.uvzsr.sk/index.php?option=com_content&view=article&id=4166:plan-rieenia-ochorenia-covid-19-v-marginalizovanych-romskych-komunitach&catid=250:koronavirus-2019-ncov&Itemid=153.
• Mýtna Kureková, L., Salner, A. and Farenzenová, M. 2013. Implementation of Activation Works in Slovakia: Evaluation and Recommendations for Policy Change, Final Report, Slovak Governance Institute, Bratislava, http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2405808.
• 2019. OECD Economic Surveys: Slovak Republic 2019, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/eco_surveys-svk-2019-en.
• 2021a. OECD Health at a Glance, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/ae3016b9-en.
• Rafael, V. 2021. Do vzdelávania sa nezapojilo 70 percent rómskych detí. (31.05.2022). https://spravy.pravda.sk/domace/clanok/585349-do-vzdelavania-sa-nezapojilo-70-percent-romskych-deti/.
• Rafael, V. and Krejčíková, K. 2020. Správa o dištančnom vzdelávaní žiakov z rómskych komunít počas pandémie COVID-19. Bratislava: eduRoma, ISBN 978-80-972680-8-4.
• Ravasz, A. 2020. Neobetujme Rómov koronavírusu. https://dennikn.sk/1847811/neobetujme-romov-koronavirusu/ (31.05.2022).
• 2020. RÚVZ zrušil karanténu troch osád v Krompachoch, informoval premiér. https://www.romata.sk/article/934/ruvz-zrusil-karantenu-troch-osad-v-krompachoch-informoval-premier- (31.05.2022).
• ÚHP, IVP a ISP. 2020. Revízia výdavkov na skupiny ohrozené chudobou alebo sociálnym vylúčením – Záverečná správa, Útvar hodnoty za peniaze, Inštitút vzdelávacej politiky a Inštitút sociálnej politiky. http://www.mfsr.sk/files/archiv/65/ReviziavydavkovnaohrozeneskupinyZSverziaFINAL3.pdf.

Identifiers

DOI

10.15804/em.2022.03.06

Biblioteka Nauki

2118887