Drama Education in Pre-Service Education for Primary School Teachers

• Authors: Hana Cisovská , Jan Karaffa

Abstracts

EN

The authors deal with the research focused on the verification of school drama education in the pre-service education for primary school teachers. The research project period covered the years 1998-2003, as part of the research project of the above organisation with the title “New Opportunities in Teacher, Educator and Pupil Education for the Learning Society of the 21st century” (msm174500001 – with Assistant Professor Hana Lukášová as the Head Project Researcher). The project results can be split into the following areas: a) Verification of the drama education methods in the study subject titled Basics in professional practice b) The development of dialogue skills in drama games (role playing) and improvisations of students studying the drama education subject.

Keywords

EN

drama education; pre-service teacher education; personality-based and social competence; skills; a dialogue; drama games (role playing) and improvisations; action research

• Publisher: Wydawnictwo Adam Marszałek
• Journal: The New Educational Review
• Year: 2005
• Volume: 5
• Pages: 225-240

Dates

published

2005

Contributors

author

Hana Cisovská

• University of Ostrava, Czech Republic

author

Jan Karaffa

• University of Ostrava, Czech Republic

References

• Cisovská H.: Utváření osobnostně sociální kompetence budoucích učitelů prostřednictvím dramatické výchovy (v předmětu základy profesní praxe). In: Institucionální výzkumný záměr Nové možnosti vzdělávání učitelů, vychovatelů a dětí pro učící se společnost 21. století. Ostrava: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2000, pp. 107–136.
• Cisovská H.: Možnosti dramatické výchovy v rozvoji osobnostně sociální kompetence budoucích učitelů. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2003, p. 197.
• Cisovská H.: Osobnostně sociální kompetence v přípravě učitelů primárního vzdělávání. In: Příprava učitelů pro primární vzdělávání v ČR a budoucí plánování scénářů v Evropě. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2004.
• Gavora P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido 2000
• Goleman, D. Emoční inteligence. Praha: Columbus, 1997
• Heathcote D., Bolton G.: Drama for learning – Dorothy Heathcote’s Mantle of the expert Approach to education. Portsmouth: Heinemann 1994.
• Karaffa J.: Facilitace procesu osvojování dovedností k vedení dialogu v dramatických hrách a improvizacích u studentů specializace dramatické výchovy. In: Kantorková, a kol.: Institucionální výzkumný záměr: Nové možnosti vzdělávání učitelů, vychovatelů a dětí pro učící se společnost 21. století. Ostrava 2000.
• Karaffa J.: Umění dialogu u studentů specializace dramatické výchovy. PdF UO v Ostravě. Ostrava : PdF UO v Ostravě, 2004.
• Křivohlavý J.: Jak si navzájem lépe porozumíme. Praha: Svoboda 1988.
• Lukášová H.: Profesionalizace vzdělávání učitelů a vychovatelů. Ostrava: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2002.
• Machková E.: Úvod do studia dramatické výchovy. Praha: IPOS 1998.
• Mareš J., Křivohlavý J.: Komunikace ve škole Brno: Masarykova univerzita, 1995.
• Strauss, A., Corbinová J.: Základy kvalitativního výzkumu. Boskovice: Albert, 1999.
• Švec V. Pedagogická příprava budoucích učitelů: problémy a inspirace. Brno: Paido, 1999.
• Švec V.: Pedagogické vědomosti a dovednosti - jádro pedagogických kompetencí. In Pedagogická orientace 4/1998. Brno: Česká pedagogická společnost, 1998, pp.19–33.
• Valenta J.: Dramatická výchova a sociálně psychologický výcvik ( srovnání systémů). Praha: ISV,1999.
• Valenta J.: Kapitoly z teorie výchovné dramatiky. Praha: ISV 1995.
• Valenta J.: Metody a techniky dramatické výchovy. Praha: STROM 1997.
• Vyskočil I.: Úvodem. In: Psychosomatický základ veřejného vystupování jeho studium a výzkum. Praha: AMU Katedra autorské tvorby a pedagogiky, 2000.
• Vyskočilová E.: Dialogické jednání ve skupině herců a neherců. In: Dialogické jednání jako otevřená otázka. Praha: AMU, 1997 p. 24.
• Wagner B. J.: Dorothy Heathcote – Drama as a learning medium. Essex: The Anchor Press Ltd 1980.

Identifiers

DOI

10.15804/tner.05.5.1.19

Biblioteka Nauki

28409138